На швейной фабрике пошили 87 осенних пальто и 100 зимних. на зимние пальто потратили на 39 м. ткани больше, чем на осенние. сколько метров ткани потратили на осенние пальто и сколько на зимние, если ткани на зимние и осенние потратили поровну?
1)100-87=13-на столько больше зимних 2)39/13=3м-столько ткани идёт на 1 пальто 3)87*3=261м-ушло ткани на осенние 4)100*3=300м-на зимние 5)261+300=561 м-всего на зимние и осенние
Нам дано, что в магазине продаются 100 сортов чая. Из этих 100 сортов, 28 - фруктовые, 18 - Каркаде, остальные чаи - зеленые и черные, и их поровну.
Нам необходимо найти вероятность того, что покупатель, заходя в магазин, выберет для покупки зеленый чай или Каркаде.
Вероятность можно определить, разделив количество благоприятных исходов на общее количество исходов.
Количество благоприятных исходов - это количество сортов чая, которые являются зеленым или Каркаде.
Количество исходов - это общее количество сортов чая (100).
Итак, сколько сортов чая являются зеленым или Каркаде?
У нас есть 18 Каркаде и также есть зеленый чай - половина от всех оставшихся сортов чая (так как их поровну).
Поэтому зеленых чаев будет (100 - 28 - 18)/2 = 27.
Теперь мы можем рассчитать вероятность.
Вероятность = количество благоприятных исходов / общее количество исходов = (18 + 27) / 100 = 45 / 100 = 0.45.
Таким образом, вероятность того, что покупатель, заходя в магазин, выберет для покупки зеленый чай или Каркаде, составляет 0.45 или 45%.
Я надеюсь, что мой ответ был подробным и понятным. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать!
Для решения этой задачи воспользуемся формулой сложения и формулой вычитания.
Согласно условию, всего в классе 25 учеников, каждый из которых любит смотреть или триллеры, или мультфильмы, или и то и другое.
Итак, обозначим:
Т - количество учеников, которые смотрят триллеры
М - количество учеников, которые смотрят мультфильмы
ТМ - количество учеников, которые смотрят и триллеры, и мультфильмы
По формуле сложения: Т + М - ТМ = всего учеников, которые любят смотреть или триллеры, или мультфильмы, или и то и другое.
Таким образом, у нас есть Т + М - ТМ = 25.
Согласно условию, из 18 одноклассников, которые любят смотреть триллеры, только 12 не прочь посмотреть и мультфильмы, то есть Т - ТМ = 12.
Также известно, что всего в классе 18 таких одноклассников. То есть Т = 18.
Подставим известные значения в уравнение Т - ТМ = 12:
18 - ТМ = 12.
Выразим ТМ:
ТМ = 18 - 12 = 6.
Теперь найдем количество учеников, которые смотрят только мультфильмы, используя формулу вычитания.
Известно, что 12 учеников не прочь посмотреть и мультфильмы. То есть М - ТМ = 12.
Подставим значение ТМ:
М - 6 = 12.
Выразим М:
М = 12 + 6 = 18.
Таким образом, у нас получается, что 18 учеников смотрят только мультфильмы.
Теперь нам нужно найти количество учеников, которые смотрят только триллеры. Для этого вычтем из общего количества учеников, которые смотрят триллеры, количество учеников, которые смотрят и триллеры, и мультфильмы, то есть Т - ТМ = 18 - 6 = 12.
Итак, 12 учеников смотрят только триллеры.
Чтобы найти количество учеников, которые не смотрят ни триллеры, ни мультфильмы, нужно вычесть сумму всех групп от общего числа учеников:
Общее количество учеников - (Т + М - ТМ) = 25 - (18 + 18 - 6) = 25 - 30 = -5.
Ответ: получается, что у нас -5 учеников, что невозможно, поэтому мы делаем вывод, что ошибка где-то в наших вычислениях.
Скорее всего ошибка возникла из-за неверного значения общего числа учеников или неверного заполнения таблицы.
Перепроверьте значения данных и повторите решение заново.
2)39/13=3м-столько ткани идёт на 1 пальто
3)87*3=261м-ушло ткани на осенние
4)100*3=300м-на зимние
5)261+300=561 м-всего на зимние и осенние