М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fffffffhhhhhh
fffffffhhhhhh
29.08.2020 07:18 •  Математика

Каким числом можно из 16 различных пар ботинок выбрать 10 ботинок так, чтобы они все были на одну ногу? с решением,

👇
Ответ:
Сашуля141
Сашуля141
29.08.2020
Первый ботинок можно взять

Дальше останется 15 левых и 15 правых, а выбирать можно будет только из одной группы.

2-ой можно выбрать 15-тью
3-ий можно выбрать 14-тью
4-ый можно выбрать 13-тью
5-ый можно выбрать 12-тью
6-ой можно выбрать 11-тью
7-ой можно выбрать 10-тью
8-ый можно выбрать 9-тью
9-ый можно выбрать 8-тью
10-ый можно выбрать 7-мью

Итак получаем: 32 \cdot 15 \cdot 14 \cdot 13 \cdot 12 \cdot 11 \cdot 10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7

Отметим, что если бы мы вложили во все пары ботинок номерные фанты (бумажки с номерами), то, скажем комбинация "1,2,3,4,5,6,7,8,9,10" и комбинация "2,1,3,4,5,6,7,8,9,10" практически бы не отличались, поскольку порядок выбранных ботинок нам не важен.

А, как известно, всего в любом наборе из 10 предметов
возможны 10! перестановок.

При подсчёте всех мы как раз сосчитали лишние неразличимые варианты, котороых в 10! раз больше, чем практически различимых.

А поэтому предварительное число вариантов нужно разделить на 10! и тогда мы получим конечное число различных вариантов:

N = \frac{ 32 \cdot 15 \cdot 14 \cdot 13 \cdot 12 \cdot 11 \cdot 10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7 }{ 10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7 \cdot 6 \cdot 5 \cdot 4 \cdot 3 \cdot 2 } = \frac{ 32 \cdot 15 \cdot 14 \cdot 13 \cdot 12 \cdot 11 }{ 6 \cdot 5 \cdot 4 \cdot 3 \cdot 2 } = \frac{ 32 \cdot 15 \cdot 14 \cdot 13 \cdot 11 }{ 5 \cdot 4 \cdot 3 } = \frac{ 32 \cdot 14 \cdot 13 \cdot 11 }{4} = \\\\ = 8 \cdot 14 \cdot 13 \cdot 11 = 8 \cdot (13+1) \cdot 13 \cdot 11 = 8 \cdot (169+13) \cdot 11 = \\\\ = 8 \cdot (182) \cdot 11 = 8 \cdot (200-20+2) \cdot 11 = (1600-160+16) \cdot 11 = \\\\ = 1456 \cdot 11 = 14 \ 560 + 1456 = 16 \ 016 \ ;

О т в е т
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dec3mber
Dec3mber
29.08.2020

1) 3(х - 2) = х + 2

3х - 6 = х + 2

3х - х = 2 + 6

2х = 8

х = 8 : 2

х = 4

2) 5 - 2(х - 1) = 4 - х

5 - 2х + 2 = 4 - х

5 + 2 - 4 = 2х - х

х = 3

3) (7х + 1) - (9х + 3) = 5

7х + 1 - 9х - 3 = 5

7х - 9х = 5 + 3 - 1

- 2х = 7

х = 7 : (-2)

х = - 3,5

4) 3,4 + 2у = 7(у - 2,3)

3,4 + 2у = 7у - 16,1

3,4 + 16,1 = 7у - 2у

5у = 19,5

у = 19,5 : 5

у = 3,9

5) 0,2(7 - 2у) = 2,3 - 0,3(у - 6)

1,4 - 0,4у = 2,3 - 0,3у + 1,8

- 0,4у + 0,3у = 2,3 + 1,8 - 1,4

- 0,1у = 2,7

у = 2,7 : (-0,1)

у = - 27

Подробнее - на -

Пошаговое объяснение:

1) 3(x-2)=x+2

3x-6=x+2

3x-2=2+6

2x=8

x=8÷2

x=4

2) 5-2(x-1)=4-x

5-2x+2=4-x

-2x+x=4-5-2

-x=-3

x=3

3) (7x+1)-(9x+3)=5

7x+1-9x-3=5

7x-9x=5-1+3

-2x=7

x=-3,5

4)3,4+2y=7(y-2,3)

3,4+2y=7y-16,1

2y-7y=-16,1-3,4

-5y=-19,5

y=3,9

5) 0,2(7-2y)=2,3-0,3(y-6)

1,4-0,4y=2,3-0,3y+1,8

-0,4y+0,3=2,3+1,8-1,4

-0,1y=2,7

y=-27

Подробнее - на -

4,5(12 оценок)
Ответ:
Logicsmile007
Logicsmile007
29.08.2020

Рассмотрим треугольник АВС. 

Точки К и М - середины его боковых сторон. Следовательно, КМ, как средняя линия, параллельна ВС. 

Аналогично КР - средняя линия ∆ АВД, и РМ - средняя линия ∆ АСД. 

Пересекающиеся КМ и  КР лежат в одной плоскости и  соответственно  параллельны пересекающимся ВС и ДС, лежащим в другой плоскости. 

Если две пересекающиеся прямые одной плоскости соответственно параллельны двум прямым, лежащим в другой плоскости, то такие плоскости параллельны ( теорема). 

⇒ плоскости КРМ и ВСД параллельны. ч.т.д

4,7(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ