Создание условий для формирования человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, является одной из актуальных проблем. Физическая культура представляет собой общественное явление, тесно связанное с экономикой, культурой, общественно-политическим строем, состоянием здравоохранения, воспитанием людей. При написании работы мною была поставлена цель - показать нравственно - эстетические и социальные аспекты физкультуры и спорта, их роль в формировании гармонически развитой личности. Физическая культура и спорт приобрели в наше время такую социальную силу и значимость, аналога каким в истории общества они не имели никогда. Физическая культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития человека, укрепления и охраны его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга, но бесспорно влияют и на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно- интеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентаций. Причём это касается не только самих спортсменов, но и тренеров, судей, зрителей. Одновременно физкультура и спорт сами подвержены «обратной» связи со стороны других социальных институтов и явлений общественной жизни. Физкультура и спорт предоставляют каждому члену общества широчайшие возможности для развития, утверждения и выражения собственного «я», для сопереживания и сопричастия спортивному действию как процессу творчества, заставляют радоваться победе, огорчаться поражением, отражая всю гамму человеческих эмоций, и вызывают чувство гордости за беспредельность потенциальных возможностей человека. В нашей стране физическая культура и спорт рассматриваются как одно из важнейших средств воспитания человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
ответ: Масса мешка с мукой 60 кг; масса мешка с крупой 30 кг.
Пошаговое объяснение:
Решение уравнением:
Пусть х (кг) масса мешка с крупой, тогда масса мешка с мукой 2х (кг). Масса мешков с мукой будет 7*2х=14х (кг), а с крупой 12х (кг). Общая масса всех мешков 780 (кг). Составим уравнение:
14х+12х=780
26х=780
х=780÷16
х=30 (кг) масса мешка с крупой.
30*2=60 (кг) масса мешка с мукой.
Решение по действиям:
12÷2=6 (меш) 12 мешков с крупой, будут иметь такую же массу как 6 мешков с мукой.
7+6= 13 (меш) 13 мешков муки будут иметь массу 780 кг.
780÷13=60 (кг) масса одного мешка муки.
60÷2=30 (кг) масса одного мешка крупы.
14-360:m=8
360:m =14-8
360:m=6
m=360:6
m=60
(a*80):4=120
a*80=120:4
a*80=30
a=30:80
a=3/8
(3*b+160):7=40
3*b+160=40*7
3*b+160=280
3*b=280-160
3*b=120
b=120:3
b=40
9*(560:t-5)=27
560:t-5=27:9
560:t-5=3
560:t=3+5
560:t=8
t=560:8
t=70