Цена билета в кукольный театр 100 тг а билет в детские драматический театр в 2 раза дороже сколько тенге заплатит семья из трёх человек,которая посетит оба театра?
На месте руководителя, я бы принял следующие шаги для решения данной ситуации:
1. Оценить обстановку: В первую очередь, я бы выяснил, какой именно специалист был принят без согласования с заместителем. Было бы целесообразно узнать, как долго новый работник уже находится в компании и насколько он проявил себя в выполнении своих обязанностей.
2. Установить причину: Вторым шагом я бы провел беседу с новым работником, чтобы понять, почему он не выполняет свои обязанности. Возможно, у него есть проблемы с адаптацией или недостаточно ясное представление о своих обязанностях.
3. Взаимодействие с заместителем: После выяснения причины, я бы связался с заместителем и проинформировал его о ситуации. При этом, мне бы старательно объяснили причины, по которым принял решение о приеме на работу данного специалиста без его предварительного согласования. Это поможет установить взаимопонимание и найти общее решение.
4. Разработка плана действий: На основе полученной информации и совместным с заместителем обсуждением, я бы разработал план действий, который включал бы определение новых ролей и функций нового работника, а также ясные инструкции относительно выполнения его обязанностей.
5. Контроль и поддержка: Для успешной адаптации нового сотрудника я бы оказывал необходимую поддержку, обеспечивал регулярные встречи для обратной связи и контроля выполнения задач. Было бы важно регулярно обсуждать прогресс работы и вносить коррективы при необходимости.
В итоге, руководитель должен проявить лидерство, эмпатию и гибкость в данной ситуации. Важно работать вместе с заместителем, чтобы найти наилучшее решение, которое будет устраивать обе стороны и поможет новому сотруднику успешно выполнять свои задачи.
Для решения задачи, нам необходимо использовать формулу для нахождения площади прямоугольника и периметра прямоугольника.
Периметр прямоугольника равен сумме длин всех его сторон. Так как в прямоугольнике ABCD увеличили каждую сторону на 4 см, то новая длина каждой стороны будет равна старой длине стороны плюс 4 см. Поэтому для нахождения периметра прямоугольника после увеличения его сторон на 4 см мы должны сложить все новые длины сторон.
Теперь перейдем к нахождению сторон увеличенного прямоугольника.
Пусть сторона АВ была равна a, а сторона BC была равна b. После увеличения каждой стороны на 4 см они стали равны a+4 и b+4 соответственно.
Таким образом, площадь прямоугольника ABCD до увеличения его сторон можно найти по формуле S = a * b, а площадь после увеличения сторон будет равна S' = (a+4)(b+4).
По условию задачи площадь увеличилась на 40 см, поэтому мы можем записать уравнение для нахождения периметра:
(a+4)(b+4) - a * b = 40.
Раскроем скобки в уравнении и упростим его:
ab + 4a + 4b + 16 - ab = 40,
4a + 4b = 24,
4(a + b) = 24.
Теперь найдем общую длину сторон прямоугольника после увеличения исходного прямоугольника.
Общая длина сторон будет равна сумме длин сторон плюс удвоенная длина диагонали.
Таким образом, длина диагонали будет равна √(a^2 + b^2).
Теперь мы можем записать формулу для нахождения периметра:
Периметр = a + b + 2 * √(a^2 + b^2).
Теперь приведу пошаговое решение задачи для того, чтобы ответ был понятен школьнику:
1. У нас есть прямоугольник ABCD со сторонами AB и BC.
2. Наша первая задача - найти стороны увеличенного прямоугольника. Для этого нам дано, что каждая сторона увеличилась на 4 см. Поэтому, старая длина стороны AB будет a, а увеличенная длина a+4. Аналогично, старая длина стороны BC будет b, а увеличенная - b+4.
3. Мы знаем, что площадь прямоугольника до увеличения сторон равна a*b, а площадь после увеличения - (a+4)(b+4). Также, задача говорит нам, что площадь увеличилась на 40 см. Поэтому, мы можем записать уравнение: (a+4)(b+4) - ab = 40.
4. Раскроем скобки в уравнении и упростим его: ab + 4a + 4b + 16 - ab = 40. Упрощая уравнение, получаем: 4a + 4b = 24.
5. Теперь найдем общую длину сторон прямоугольника после увеличения. Общая длина будет равна сумме длин сторон плюс удвоенной длины диагонали.
6. Нам нужно найти длину диагонали, для этого мы можем использовать теорему Пифагора: длина диагонали^2 = a^2 + b^2.
7. Получив длину диагонали, мы можем найти периметр прямоугольника по формуле: периметр = a + b + 2 * √(a^2 + b^2).
8. Зная все значения, мы можем подставить их в формулу и вычислить периметр.
Таким образом, мы сможем найти периметр прямоугольника ABCD после увеличения его сторон на 4 см.
100*2=200 (тг)
Вычислим стоимость билетов в кукольный театр
100*3=300(тг)
Вычислим стоимость билетов в драмтеатр
200*3=600 (тг)
Вычислим стоимость всех билетов
300+600=900 (тг)
ответ:900 тг заплатит семья из 3-х человек,если посетит оба театра.