Прочитай числа : 803803803; 159159159; 740740740.в чем их особенность.2)запиши и прочитай ёщё несколько девяти значимых чисел,имеющих ту же особенность. 3)существуют ли восьми значение числа,у которых одинаковое число едениц каждого класса ? если да,запиши несколько таких чисел.если нет,объясни, посему.4)сколько всего существует таких чисел? 5)запиши семизначные числа, этим же свойством.

👇

Ответ:

коля725

24.03.2022

1) восемьсот три миллиона восемьсот три тысячи восемьсот три; сто пятьдесят девять миллионов сто пятьдесят девять тысячь сто пятьдесят девять; семьсот сорок миллионов семьсот сорок тысяч семьсот сорок. их особенность в том что из трёх одинаковых комбинаций чисел 803, 159, 740.
2) (123123123) стодвадцать три миллиона стодвадцать три тысячи стодвадцать три (901901901) девятьсот один миллион девятьсот одна тысяча девьтьсот один
3) существуют 11111111;22222222;33333333;44444444;55555555;66666666;77777777;88888888;99999999
4) 9
5) 7777777

4,4(51 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

На0вид0ангел

24.03.2022

Рассказ Л. Н. Толстого “После бала” — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией. Поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране. Хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы XIX века в николаевскую эпоху, Толстой не зря возвращается к так как для него очевидны параллели между положением и в обществе, и в армии в эти столь разные на первый взгляд эпохи. Но “армейская” проблема не основная в рассказе, главный акцент сделан на вопросах нравственных.
Я думаю, что главная проблема в том, что формирует человека — общественные условия или случай.
Герой рассказа — дворянин николаевской эпохи, обыкновенный человек, хороший, но простой, мало рассуждающий: “...не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились”. Мы видим, что глобальные вопросы рассказчика не интересовали. Он пребывает в мире балов, кутежей, влюбленности в Вареньку, не задумываясь о том, что происходит вокруг, в стране, в которой он живет. Это — обыкновенный обыватель, хотя добрый и порядочный, с хорошей душой.
Идея рассказа раскрывается с определенной системы образов и композиции. Основные герои — Иван Васильевич и полковник, отец Вари — девушки, в которую был влюблен рассказчик. Варя, скорее, объект, с ее завязывается история. Но главная проблема решается через образы ее отца и главного героя. Автор показывает, что все же социум и его структура, а не случай влияют на личность.
Рассказ разделен на две части — бал и после бала, притом первая часть намного объемнее. Что же мы видим вначале? Прекрасный светский вечер, всем весело, герой очарован Варенькой, ее замечательным, добрым, тихим отцом — полковником, она дарит ему перо из веера и перчатку, юноша на седьмом небе от радости. Но что же потом? Он идет пройтись под влиянием впечатления, полон мечтаний, иллюзий и вдруг видит ужасную сцену на плацу — избиение татарина солдатами под командованием “доброго” и обаятельного отца Вареньки. То, что увидел рассказчик, разрушило его мечты и грезы, изнанка действительности грубо вторглась в его интимную жизнь, поломав мирок, так тщательно им создававшийся. Толстой использовал прием антитезы, который виден на разных уровнях: полковник на балу и после него, в первом случае милый и обходительный человек, во втором же — символ жестокой военной машины, безжалостной, ни о ком не заботящейся и ни о ком не думающей, затем сцена бала и унижение человека, счастье главного героя и его разочарование и даже веселая музыка мазурки и звуки барабана и флейты, под которые истязали солдата. То есть мы видим, что первая часть — это любовь, а вторая — разочарование и разрушение всего созданного. Иван Васильевич разлюбил Варю, но был полностью уверен, что случай перевернул его жизнь.

ревернул его жизнь. Если смотреть с обывательской точки зрения, то, конечно, да: не увидь он жестокой расправы с татарином, он так и пребывал бы в неведении о том, что делается “на Другой стороне медали”. Но если глубже анализировать текст, мы поймем, что не случай, а среда сломала его наивный мир, она нанесла ему нокаутирующий, ошеломляющий удар.
Естественно, вторая часть, хоть и маленькая по объему, несет большую смысловую нагрузку. Не случайно ведь рассказ назван “После бала”.
Мне кажется, что смысл рассказа в том, что среда влияет на человека, она как будто срывает покровы приличий, обнажая нутро социальной действительности.
К сожалению, герой, прожив жизнь, не понял, что же с ним случилось и почему? Он остался одиноким, вероятно, был не в силах преодолеть недоверие к людям, рожденное в то утро. Такое впечатление, что его жизнь — замкнутый круг, из которого он так и не вырвался.

4,6(27 оценок)

Ответ:

xayalaamirova

24.03.2022

задача на части):
1) Пусть второе число 1 часть, тогда первое число 5 частей.
2) 1+5=6 частей составляют сумма обоих чисел вместе.
3) 42:6=7 - значение второго числа.
4) 7•5=35 - значение первого числа.

Проверка: 35+7=42

Пусть х - значение первого числа, у - значение второго числа.
Из условия видно, что х=5у
Составляем систему уравнений:

х=5у
х+у=42

Подставляем значение х из первого уравнения во второе:

5у+у=42
6у=42
у=42:6
у=7 - значение второго числа

Подставляем значение у в первое уравнение системы:

х=5•7=35
х=35 - значение первого числа.

ответ: х=35, у=7

4,4(21 оценок)

Это интересно:

Здоровье

14.05.2022

Как увеличить уровень тромбоцитов в крови...

Здоровье

20.06.2022

Как восстановиться после операции на ступне...

Хобби-и-рукоделие

22.09.2021

Как сделать игрушечный лук и стрелы: руководство...

Дом-и-сад