• действовать на благо родной школы, заботиться о её чести, поддерживать её авторитет и традиции; • строго соблюдать режим работы школы, посещать занятия в соответствии с расписанием, не опаздывать на уроки; • добросовестно учиться, расширять свои знания, умения и навыки, систематически и вовремя выполнять домашние задания; • в случае пропуска занятий предъявлять классному руководителю справку от врача или объяснительную записку от родителей; • выполнять распоряжения и требования директора, администрации, учителей и других работников школы; • относиться с уважением к работникам школы и другим ученикам младшим школьникам; • предъявлять дневник по требованию учителя; • записывать в дневник домашние задания по всем предметам; • приносить на занятия все необходимые принадлежности: учебники, тетради, дневник, ручки, карандаши ит. п.; • выглядеть чисто и опрятно, соблюдать требования школьной и личной гигиены, заботиться о соответствии своей одежды и внешнего вида строгому деловому стилю; • заботиться о собственном здоровье и безопасности, о здоровье и безопасности других учащихся, соблюдать требования техники безопасности; • обнаружив в школе или на пришкольном участке брошенную сумку (пакет, свёрток, коробку) или заметив незнакомого подозрительного человека, немедленно сообщить об этом учителю или другому работнику школы; • беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на её территории; • принимать участие в мероприятиях по благоустройству школы и её территории.
Домашние обязанности восьми и девятилетнего ребенка Правильно складывать салфетки и раскладывать столовые приборы. Мыть или натирать пол. переставлять мебель планировать расстановку мебели. Самостоятельно наполнять себе ванну. другим (если они попросят) в работе. Наводить порядок в своих шкафах и ящиках. Покупать себе одежду и обувь с родителей, выбирать одежду и обувь. Менять без напоминания грязную школьную одежду на чистую. Складывать одеяла. Пришивать пуговицы. Зашивать распоровшиеся швы. Чистить кладовку. Убирать за животными во дворе или в доме. Начинать знакомиться с рецептами по приготовлению простых блюд и учиться их готовить. Срезать цветы и готовить вазу для цветов. Собирать фрукты с деревьев. Разжигать костер; готовить все необходимое для приготовления пищи на костре (древесный уголь, еду). Красить забор или полки. Писать простые письма. Писать поздравительные открытки. размораживать и мыть холодильник. Кормить ребенка. Купать младших сестер или братьев. Полировать столовое серебро, медь или бронзу. Чистить обстановку внутреннего двора. Полировать мебель в гостиной.
Домашние обязанности девяти и десятилетнего ребенка Менять постельное белье и складывать грязное белье в корзину. Уметь обращаться со стиральной машиной и сушилкой. Отмерять стиральный порошок и отбеливатель. Покупать продукты по списку. Самостоятельно переходить улицу. Самостоятельно приходить на назначенные встречи (к зубному врачу, в школу и т. д., если это находится на расстоянии поездки на велосипеде). Печь печенье из полуфабриката в коробках. Готовить еду на семью. Получать свою почту и отвечать на нее. Готовить чай, кофе или сок, разливать по чашкам. Ходить в гости. Планировать свой день рождения и другие вечеринки Быть в состоянии оказать простую первую Мыть семейный автомобиль. Учиться бережливости и экономии.
Домашние обязанности десяти и одиннадцатилетнего ребенка Сидеть с детьми Не бояться одному оставаться дома. ответственно распоряжаться некоторым количеством денег. Уметь ездить на городском автобусе. ответственно относиться к своему хобби.
Домашние обязанности одиннадцати и двенадцатилетнего ребенка Быть в состоянии взять на себя обязанности лидера вне дома. уложить спать маленьких братьев или сестер. Чистить территорию. Самостоятельно выполнять свои дела. Косить лужайку. отцу в строительстве, поделках и выполнении домашних дел. Чистить плиту и духовку. Самостоятельно распределять время для учебных занятий. Отвечать за доставку прессы.
Домашние обязанности учеников старших классов В школьные дни отход ко сну в определенное время (по взаимному согласованию детей и родителей). Принимать на себя ответственность за приготовление пищи для семьи. Иметь представление о здоровом образе жизни: есть здоровую пищу, поддерживать правильный вес, регулярно проходить медицинский осмотр. Предвидеть потребности других и предпринимать соответствующие действия. Иметь реалистические представления о возможностях и пределах возможностей. Последовательно выполнять принятые решения. Проявлять взаимное уважение, преданность и честность в отношениях. По возможности зарабатывать немного денег
Мир без ядерной войны будет очень скучным. Станут неинтересными парады. Мы не увидим больше мощных тягачей, что везут длинные, похожие на гигантскую колбасу контейнеры со стратегическими ракетами. Больше не выйдут в море гигантские подводные ракетоносцы и спутниковая группировка станет беднее на сотню-другую небесных объектов. Остановятся огромные заводы, что добывают и обогащают уран до оружейного уровня. И плутоний станет почти не нужным. Мощные радиолокационные станции опустеют. Целые стадионы решеток фазированных антенн станут не нужны. Забросят ядерные убежища. В некоторых из них откроют тесные и не удобные магазины в которых будут недорого продавать тушенку из стратегических запасов. А главное, возникнет вопрос: "Если мы смогли отказаться от ядерного оружия, может быть мы сможем существовать без войн вообще?" И перестанут дети собирать металлолом. Металлолома будет много и без детей. Металлоломом станут танки и военные корабли. Вместо крейсеров будут строить круизные лайнеры. Вместо сверхзвуковых истребителей станут запускать воздушные шары. Мир без ядерной войны станет намного лучше, удобнее и добрее. Хотя некоторым будет без нее, наверное, грустно. Придется осваивать новые профессии и учиться делать добро.
Вот тебе и вариант)