3. 4000 м = 4 км 4 : 60 = 1/15 час = 4 мин. Или 60 км/ч = 60000/60 = 1000 м/мин 4000 : 1000 = 4 мин. ответ: 4 мин.
4. 1) 17 + 4 = 21 ученик в 5Б 2) 21 - 2 = 19 учеников в 5В. ответ: в 5А - 17 учеников; в 5Б - 21 ученик; в 5В - 19 учеников.
5. 1) 4280 - 180 = 4100 - было число до увеличения на 180. 2) 4100 - 3604 = 496 - было придуманное число. Или 1) 3604 + 180 = 3784 - на столько девочка увеличила число всего. 2) 4280 - 3784 = 496 - было задуманное число. ответ: 496.
6. 1) 244 : 4 = 61 см - длина другой стороны. 2) 2•(244 + 61) = 2•305 = 610 см - периметр прямоугольника. ответ: 610 см.
А) 1) 2(1+ 5) = 12(частей) составляет периметр 36см 2) 36 : 12 = 3(см) приходится на одну часть 3) 3 * 1 = 3(см) - ширина прямоугольника 4) 3 * 5 = 15(см) - длина прямоугольника 5) 3 * 15 = 45(кв.см) - площадь прямоугольника
б) пояснения к действиям остаются такими же, как в а) 1) 2(1+3) = 8(частей) 2) 36 : 8 = 4,5(см) 3) 4,5 * 1 = 4,5(см) 4) 4,5 * 3 = 13,5(см) 5) 4,5 * 13,5 = 60,75(кв.см)
в) Можно решать как раньше, а можно и по-другому: 1) 36 : 2 = 18(см) - половина периметра 2) 1 + 2 = 3(части) составляют половину периметра 3) 18 : 3 = 6(см) приходится на одну часть. Это ширина прямоугольника 4) 6 * 2 = 12(см) - длина прямоугольника 5) 12 * 6 = 72(кв.см) - площадь прямоугольника
г) при отношение 1:1 - получается квадрат, т.к. стороны равны. 1) 36 : 4 = 9(см) - сторона квадрата 2) 9 * 9 = 81(кв.см) - площадь ответ: площадь прямоугольника увеличивается от первого от первого к последнему случаю. Наибольшей площадью обладает прямоугольник, у которого стороны равны (квадрат).
(x+2,3)=3,5
x=3,5-2,3
x=1,2
г) x-0,1=0,16:0,39
x-0,1=0,4
x=0,4+0,1
x=0,5