М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Uliana7003
Uliana7003
27.01.2022 00:20 •  Математика

Запиши римскими цифрами 21,33,11,19,24,25,14,54,1.

👇
Ответ:
RichiMcRothschild
RichiMcRothschild
27.01.2022

Пошаговое объяснение:

21 = XXI

33 = XXXIII

11 = XI

19 = XIX

24 = XXIV

25 = XV

14 = XIV

54 = LIV

1 = I

4,6(77 оценок)
Ответ:
АнютаАс
АнютаАс
27.01.2022

XXI-21

XI-11

XIX-19

XXIV-24

XXV-25

XIV-14

LIV-54

I - 1

4,4(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Horoshist2287
Horoshist2287
27.01.2022

1.Через нос проходит в грудь и обратный держит путь.

Oн невидимый, и все же, без него мы жить не можем.

(ВОЗДУХ)

2.Ты без него не сможешь жить

Ни есть, ни пить, ни говорить.

И даже, честно говоря,

Разжечь не сможешь ты огня.

3.Есть невидимка: в дом не просится, а прежде людей бежит торопится.

(ОГОНЬ)

1.Всё ест —

Не наедается,

А попьёт —

Умирает.

2.Ест бело, даёт черно.

3.На привале нам

Суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош,

Да с собой не понесешь...

(ВОДА)

1.Нет ног, но на месте она не стоит,

Ложе есть, но не спит,

Не котел, но бурлит,

Не гроза, но гремит.

Нет рта, но она никогда не молчит.

2.По городу дождик осенний гулял,

Зеркальце дождик свое потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит,

Ветер подует - оно задрожит.(лужа,водица)

Пошаговое объяснение:

Сделай мой ответ лучшим ★★★★★.

4,4(57 оценок)
Ответ:
Sekretik111
Sekretik111
27.01.2022

1й - 30 минут, 2й - 24 минуты

Пошаговое объяснение:

Пусть

v_{1}, v_{2} -первоначальные скорости пешеходов

t_{1}, t_{2} - соответствующие им общее время в дороге

Скорость 1 пешего вторую половину дороги  \frac{2v_{1}}{3}

С информации про 1 пешего получаем:

t_{1}=\frac{s}{2v_{1}}+\frac{s}{2*\frac{2v_{1}}{3} }=\frac{s}{2v_{1}}+\frac{3s}{4v_{1}}=\frac{5s}{4v_{1}}

\frac{s}{v_{1}}=\frac{4t_{1}}{5}

С информации про 2 пешего получаем:

\frac{v_{2}t_{2}}{2} +\frac{1.5v_{2}t_{2}}{2}=s

\frac{5v_{2}t_{2}}{4}=s

\frac{s}{v_{2}}=\frac{5t_{2}}{4}

По дополнительному условию из вопроса получаем, что 1 пеший потратил на \frac{5}{8} пути столько же времени, что и 2 пеший.

Проанализируем этот участок дороги.

Первый пеший шел \frac{1}{2} пути с более высокой скоростью, остальные \frac{1}{8} с более низкой.

Времени он потратил

\frac{s}{2v_{1}}+\frac{s}{8*\frac{2v_{1}}{3} } =\frac{s}{2v_{1}}+\frac{3s}{16v_{1}} =\frac{11s}{16v_{1}} =\frac{11}{16} *\frac{4t_{1}}{5} =\frac{11t_{1}}{20}

Второй пеший за вторую половину времени бОльшее расстояние, чем за первую. На отрезке \frac{5}{8} пути он уже шёл с повышенной скоростью. Для него аналогичный отрезок пути посчитаем как общее время пути без последних \frac{3}{8} пути

Времени потратил 2 пеший

t_{2}-\frac{3s}{8*1.5v_{2}}=t_{2}-\frac{s}{4v_{2}}=t_{2}-\frac{1}{4}*\frac{5t_{2}}{4}=t_{2}-\frac{5t_{2}}{16}} =\frac{11t_{2}}{16}

Получаем систему, где t измеряется в минутах:

\left \{ {{t_{1}-t_{2}=6} \atop {\frac{11t_{1}}{20}=\frac{11t_{2}}{16} }} \right.

\left \{ {{t_{1}=\frac{5}{4}t_{2} \atop {\frac{5}{4}t_{2}-t_{2}=6 }} \right.

Находим

\left \{ {{t_{1}=30} \atop {t_{2}=24}} \right.

4,4(19 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ