М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Z0L0Tk0C00L
Z0L0Tk0C00L
17.01.2022 11:14 •  Математика

Найдите общее решение дифференциального уравнения (x^2+1)*dy=2xydx

👇
Ответ:
vika3443
vika3443
17.01.2022
(x^2+1)*dy=2xydx \ \ |: (x^2+1 ) y \\ \\ \frac{dy}{y} = \frac{2xdx}{x^2+1} \\ \\ \int\limits \frac{dy}{y} =\int\limits \frac{2x}{x^2+1}dx \\ \\ ln|y|=ln|x^2+1|+C \\ \\ ln|y|=ln|x^2+1|+ln|C| \\ \\ ln|y|=ln|C(x^2+1)| \\ \\ y=C(x^2+1) \\ \\ OTBET: \ y=C(x^2+1)
4,4(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Грызина
Грызина
17.01.2022
Обозначим точки касания  окружности с боковыми сторонами как  K и L 
BH-высота , она же и медиана так как треугольник по условию равнобедренный , следовательно  AC=2AH
Так как  BK,BL касательные проведенные с одной вершины В то они равны !
По теореме о секущей BK=\sqrt{BF*BH}=\sqrt{(5-3)*8}=4\\
BL=4
так как OH радиус, то OK тоже радиус, в прямоугольном треугольнике  BKO, найдем угол    OBK, по теореме косинусов 
3^2=4^2+5^2-2*4*5*cosKBO\\
cosKBO=\frac{4}{5}\\

теперь обозначим AK=LC=x , так как они боковые стороны равны !  
то угол  ABC=2 ABH   , то 
ABH=a\\
cosa=\frac{4}{5}\\
a=arccos\frac{4}{5}\\
cos(2arccos\frac{4}{5})=2cos^2(arccos\frac{4}{5})-1=\frac{32}{25}-1= \frac{7}{25}\\


Теперь воспользуемся тем что AC=2AH
AH=\sqrt{(4+x)^2+64-16(4+x)*\frac{4}{5}}\\
AC=\sqrt{2*(4+x)^2-2(4+x)^2*\frac{7}{25}}\\
2*\sqrt{(4+x)^2+64-16(4+x)*\frac{4}{5}}= \sqrt{2*(4+x)^2-2(4+x)^2*\frac{7}{25}}\\
x=6

Отудого AK=6, то  AH=6
и того   AC=12 ,  AB=BC=10 
4,4(80 оценок)
Ответ:
Котик2841
Котик2841
17.01.2022
эти ответы на современный лад и понравятся только педагогам-ультрановаторам 
1.значимость - изменение мировоззрения в корне меняет восприятие бытия предлагая вместо модели ограниченного неживого пространства-времени например модель многоуровневого матричного развития одних живых форм внутри других 
2.философы-классики хороши лишь на первых порах становления мировоззрения, далее обязательно включаются современные источники, написанные живыми учителями-аватарами для всего человечества 
3. этот вопрос лишь развитие второго 
4. средневековье период когда для человечества существовала дилемма пойти ли по магнитному пути развития или по электромагнитному. Итоги мы видим сейчас. В результате этот опыт исчерпал себя и примерно к 2060 году технологии электромагнетизма пропадут, так как Высшие убирают эл.магнитные конструкции тонкого плана 4-7 плотностей, и наращивают вместо них магнитные и универсальные
4,4(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ