М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dilasagadatova
dilasagadatova
19.03.2022 13:42 •  Математика

Применение электрического поля для сортировки зерна

👇
Ответ:
блашер
блашер
19.03.2022
После уборки семян с поля их очищают и сортируют, хотя иногда требуется некоторая дополнительная обработка (предварительное активное вентилирование, сушка и т. п.). При комбайновой уборке процесс очистки и сортирования начинается еще в поле, но всегда заканчивается на току.

С очистки и сортирования семян можно решить следующие задачи:

1. удалить примеси из исходного материала, согласно нормам, предусмотренным ГОСТами, и получить чистые семена, принадлежащие только одной культуре; 2. улучшить физические показатели семян; 3. отобрать для посева только самые высокоурожайные семена.

Решение этих задач базируется на всестороннем использовании различий в физико-механических свойствах семян различных культур. Чем глубже ’будут изучены физические особенности семян, тем легче и совершеннее может быть осуществлена очистка и сортирование семян.
4,5(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
averinael2013
averinael2013
19.03.2022
Не для кого не секрет, что порой очень приятно получать подарки, но оказывается дарить их намного приятнее, ведь даря подарок, вы радуете не только получателя, но и себя, дарящий как бы «покупает» хорошее настроение и расположение, которое ему необходимо от близкого человека.

Или же можно написать:

Некоторые счастливы от того, что получают подарки, а некоторым наоборот приятнее дарить, чем получать, поэтому на вопрос: "Кто больше счастлив, кто дарит или принимает подарок", невозможно ответить. Потому что у людей всегда будет разное мнение по этому поводу
4,6(36 оценок)
Ответ:
ninapopova197
ninapopova197
19.03.2022
Схема:для этой задачи подошла бы такая схема:
на 1 тарелке:
на 2 тарелке:
решение:
например представим что на одной тарелке было 6 яблок а на другой 7.в задаче сказано что с 1 тарелки взяли 2 ябл.то есть (6-2=4)(ябл.) осталось на 1 тарелке. в задаче сказано что на одну тарелку добавили 3 ябл. то есть (7+3=10)(ябл) получилось так что эти числа не подходят попробуй вставить числа 9 и 4 и проделать аналогичный путь: (9-2=7)(ябл.) осталось на 1 тарелке. в задаче сказано что на одну тарелку добавили 3 ябл. то есть (4+3=7)(ябл) ну вот
4,5(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ