Даны 2 угла с общей вершиной,причём один острый,другой тупой.соответствующие стороны этих угловперпендикулярны.докажите равенство 2 образовавшихся острых углов
Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
2 авторучки и 30 тетрадей - 2 кг = 2000 грамм. Пустая портфель - 1 кг 300 грамм = 1300 грамм. 1 авторучка - 50 граммов. 1 тетрадь - ? граммов. Решение: 1)узнаем сколько весит ручки 50*2=100 (граммов) 2)Отнимем из общей массы вес ручек 2000-100=1900(грамм)- вес портфели без ручек. 3)Теперь узнаем сколько весит 30 терадей 1900-1300=600(грамм)-30 тетрадей. 4)разделим это число на 30 чтобы получит вес 1 тетради: 600/30=20(граммов)-1 тетрадь. ответ:1 тетрадь весит 20 граммов.
