М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lizok2509
Lizok2509
05.08.2022 19:00 •  Математика

1,2,3,4,5,6,7 на среднем месте стоит 4.а какое число стоит на среднем месте в ряду 1,2,3,4, , 47,49.50?

👇
Ответ:
PROFESSIONALL
PROFESSIONALL
05.08.2022
В первом случае кол-во элементов нечётное, то средним членом будет являться: (a1+an)/2, где n - номер последнего члена последовательности, нечётный. А во втором случае кол-во элементов - чётное, значит среднего члена не будет.
4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bitco
Bitco
05.08.2022
Некоторые рекомендации по безопасности в походе В любом туристском путешествии могут встретится трудности и даже опасности. Некоторые из них связаны с реальными препятствиями – прохождением перевалов, болот, порожистых рек и т.д., другие зависят от изменений погоды и носят эпизодический или сезонный характер. Наиболее же многочисленные вызываются неправильными действиями туристов, связанными с несоблюдением дисциплины на маршрутах и нарушением техники безопасности. Факторы риска: недостаточная подготовка к походу; нарушение техники безопасности; невыполнение команд руководителя; отсутствие дисциплины; слабая физическая подготовка; отставание от группы; самовольный уход на разведку; самостоятельное преодоление сложного участка; самостоятельный выход на маршрут; пренебрежение страховкой и самостраховкой; конфликт среди участников; страх, паника, смятение в сложной ситуации; отсутствие навыков в оказании первой несоблюдение правил акклиматизации (в высокогорных условиях); неуважение к местным обычаям.
4,7(81 оценок)
Ответ:
Srednov
Srednov
05.08.2022
Начертите отрезок длиной 13 см. 
От одного конца отложите 3 см. Таким образом от суммы длин отрезков отняли "лишнее". 
Оставшийся отрезок равен 
13-3=10 см
Его половина  равна  меньшему отрезку. 
Отметьте середину этого отрезка. 
Получились два отрезка. 
Длина одного 10:2=5 см, 
длина другого 5+3=8 см

Поскольку деление еще не изучали, 
но начали уже изучать  решение задач с уравнений, можно решение задачи записать иначе.
Пусть один отрезок равен х, тогда второй равен х+3
Длина отрезка, который составлен из этих отрезков, равна 13 см
х+х+3=13
2х+3=13
2х- неизвестное слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
2х=13-3
2х=10
10=х+х
10=5+5
х=5 - это меньший отрезок
5+3=8 - это больший отрезок. 
4,6(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ