М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
milka10101
milka10101
03.04.2020 19:01 •  Математика

1. что такое землетрясение? укажите правильный ответ. а) подземные удары и колебания поверхности земли; б) область возникновения подземного удара; в) проекция центра очага землетрясения на земную поверх¬ность. 2. признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления: а) резкое изменение погодных условий; б) голубоватое свечение внутренней поверхности домов; в) искрение близко расположенных (но не соприкасающихся) электрических проводов; г) самовоспламенение и самовозгорание горючих веществ и материалов; д) запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось; е) выпадение обильных осадков в виде дождя или снега; ж) вспышки в виде рассеянного света зарниц. 3. выберите меры безопасности, которые должны принять заблаговременно жители сейсмоопасных районов для снижения ущерба от землетрясений: а) знать, где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, доме; б) определить наиболее безопасные места в квартире, в которых можно переждать толчки; в) забить окна, заделать проемы и отверстия в строительных конструкциях квартиры; г) провести герметизацию помещений; д) заранее подготовить самые необходимые вещи на случай эвакуации и хранить их в месте, известном всем членам семьи; е) заранее закрепить мебель, чтобы она не могла упасть во время толчков; ж) пройти предварительную регистрацию в пунктах эвакуации; з) вынести ненужные вещи и предметы в коридор, на лестничную клетку, , лоджию; и) хранить емкости с легковоспламеняющимися веществами и препаратами бытовой так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания; к) заранее сделать дубликаты ключей от квартиры, дома; л) не загромождать вещами вход в квартиру, коридоры и лестничные площадки. 4. оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. что вы будете делать? найдите правильный ответ: а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме; б) вбежать в ближайшее здание и укрыться; в) занять место вдали от зданий и линий электропередач. 5. горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется: а) обвалом; б) селем; в) оползнем; г) лавиной. 6. отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это: а) камнепад; б) оползень; в) обвал. 7. быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор называется: а) снежной бурей; б) селем; в) обвалом; г) лавиной. 8 назовите наиболее безопасные места в случае схода оползней, селей, обвалов, лавин. объясните, почему эти места считают наиболее безопасными: а) склоны гор, где оползневые процессы не интенсивны; б) ущелья и выемки между горами; в) возвышенности, расположенные с противоположной сторо¬ны селеопасного направления; г) долины между гор с селе - и лавиноопасными участками; д) большие деревья с толстыми стволами; е) склоны гор и возвышенностей, не расположенные к ополз¬невому процессу; ж) большие камни, за которыми можно укрыться. 9. известно, что сила ветра измеряется его скоростью. назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра? а) рихтер; б) ломоносов; в) бофорт; г) менделеев. 10. ветер разрушительной силы и значительный по продолжитель¬ности, скорость которого превышает 32 м/с, - это: а) тайфун; б) шторм; в) торнадо; г) ураган. 11. в зависимости от времени года, места образования и вовлече¬ния в воздух частиц различного состава различают бури: а) пыльные; б) беспыльные; в) снежные; г) шквальные; д) крепкие; е) спокойные. найдите ошибки в заданной цепочке. 12. в зависимости от времени года, места образования и вовлече¬ния в воздух частиц различного состава различают бури: а) пыльные; б) беспыльные; в) снежные; г) шквальные; д) крепкие; е) спокойные. найдите ошибки в заданной цепочке. 13. лучшей защитой от смерча являются: а) подвальные помещения; б) мосты; в) большие деревья; г) будки на автобусных остановках; д) подземные сооружения. 14. в зависимости от масштаба, повторяемости и наносимого ущерба наводнения подразделяют на: а) низкие; б) средние; в) высокие; г) ; д) катастрофические. назовите допущенную ошибку.

👇
Ответ:
baka8
baka8
03.04.2020
1) а
2)а
3)б
4)в
5)а
6)а
7)а
8)б
9)г
10)б
11)а
12)а
13)а
14)б
4,4(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bizi2002
bizi2002
03.04.2020
Для решения задачи, помимо имеющихся вероятностей сдачи нормы (назовём их А1,А2,А3), надо ещё посчитать вероятности вызова разных видов (назовём их В1,В2,В3). Это можно сделать, зная их представительство и общее количество участников (20+10+5=35):
В1 = 20 / 35 = 4/7
В2 = 10 / 35 = 2/7
В3 = 5 / 35 = 1/7
То есть на вероятность вызова студента каждой группы будет накладываться вероятность его успеха. Так как нас интересует успех представителя любой группы, просуммируем эти произведения:
А1*В1 + А2*В2 + А3*В3 = 0,8 * 4/7 + 0,6 * 2/7 + 0,9 * 1/7 = 32/70 + 12/70 + 9/70 = 53/70 = 0,75 (округлённо)


Вероятность вызова лыжника и его успеха:
А1*В1 = 32/70
Гимнаста:
А2*В2 = 12/70
Шахматиста:
А3*В3 = 9/70
Наибольшее из этих чисел у лыжников.
4,8(94 оценок)
Ответ:
drdnsv
drdnsv
03.04.2020
Рекомендую сделать рисунок, так будет нагляднее.
Сначала найдём точки пересечения этих графиков:
16/x^2 = 17 - x^2
Обе эти функции чётные, так что эта фигура будет состоять из двух симметричных кусков слева и справа. Искать будем площадь одного, а потом удвоим её. Поэтому же рассмотрим только область с х>0.
Итак решаем уравнение. Домножаем на x^2 (корень не потеряется, потому что х=0 явно не корень этого уравнения):
16/x^2 = 17 - x^2
16 = 17 x^2 - x^4
x^4 - 17 x^2 + 16 = 0
Заменим x^2 например на t, получим:
t^2 - 17 t + 16 = 0
D = 17^2 - 4*16 = 289 - 64 = 225 = 15^2
t = (17 +- 15)/2 = {1; 16}
Значит и х соответственно принимает значения {1;4} - отрицательные пока отбросили, потому что рассматриваем только правую часть!
Значит эта фигура лежит между графиками приведённых функций на диапазоне от 1 до 4. Для нахождения площади надо найти площадь фигуры под верхним графиком и вычесть из неё площадь фигуры под нижним. Для этого используем определённые интегралы:
Для удобства сначала распишу неопределённые, обозначу их как I:
I1 = ∫(16/x^2) dx = ∫(16x⁻²) dx = -16 x⁻¹ + C
I2 = ∫(17-x^2) dx = 17x - 1/3 x^3 + C
Теперь считаем определённые для нашего интервала:
S1 = -16 4⁻¹ - (-16 1⁻¹) = -16/4 + 16 = 12
S2 = 17*4 - 1/3 *4^3 - (17*1 - 1/3 1^3) = 68 -1/3*64 - 17 + 1/3 = 51 + 1/3 (1-64) = 51 - 1/3*63 = 51 - 21 = 30
Разность площадей 30-12 = 18
Не забываем, что это только справа, и слева такой же кусочек, значит общая площадь равна 2*18 = 36.
Спрашивайте, если что непонятно.
4,4(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ