Я думаю... У меня самый дружный класс в школе и я его очень люблю.Конечно же он не такой идеальный , и многие постоянно что-нибудь вытворяют , зато мы всегда как единое целое,всегда постоим друг за дружку . И несмотря на все разногласия ,которые у нас бывают, я всё равно люблю свой класс. Как же весело нам на уроках ,как смеёмся всем классом,когда кто-нибудь накосячит по страшному . Многие классы могли бы нам даже позавидовать нашей сплочённости , а всё это благодаря нашему классному руководителю ,который за столько лет проведённых с нами стал нам родным человеком. Я настолько сроднилась со своим классом ,что они мне стали ,как родные .И мне будет очень жаль с ними прощаться ,когда я закончу школу.
Если я правильно понимаю задание, имеется в виду следующее: Из выражения вида cos a=1 надо получить собственно a. Для этого надо взять обратную тригонометрическую функцию: cos a = 1 arccos (cos a) = arccos (1) a = arccos 1 Теперь для нахождения а можно пользоваться единичной окружностью, таблицами, калькулятором, да чем угодно) a = 2*П*N, где N=0, 1... - принадлежащее множеству натуральных чисел. Т.е. мы получили не какой-то конкретный угол, а выражение для угла а (потому что таких углов, удовлетворяющих исходному равенству, вообще говоря, бесконечное множество). Теперь для оставшихся: cos a = 1/2 arccos (cos a) = arccos 1/2 a = arccos 1/2 a = П/3+2*П*N или a=5П/3+2*П*N.
cos a = 0 arccos (cos a) = arccos (0) a = arccos 0 a = П/2 + П*N
cos a = 1/6 arccos (cos a) = arccos 1/6 a = arccos 1/6 Вот тут я, честно говоря, пасую и не помню угла с таким косинусом. Но вообще картина будет напоминать угол с cos=1/2, т.е.: число+2*П*N или (2*П-число)+2*П*N
1) 250 км - расстояние между машинами в начале движения. 2а Условие - Автобус позади грузовика. 1) 250 - 68 = 182(км) осталось проехать автобусу до 2-ого посёлка. 2) 182 + 45 = 227(км) - расстояние между машинами через 1 час 3) 68 х 2 = 136(км) проедет автобус за 2часа 4) 250 - 136 = 114(км) осталось проехать автобусу до 2-ого посёлка 5) 45 х 2 = 90(км) проедет грузовик за 2 часа 6) 114 + 90 = 204(км) - расстояние между машинами через 2 часа. ответ: 227км через 1час; 204км через 2 часа. Расстояние между машинами с каждым часом будет уменьшаться, потому что скорость автобуса, едущего позади, больше, чем скорость грузовика. 2б. Условие - Автобус впереди грузовика 1) 250 - 45 = 205(км) останется проехать грузовику через 1 час до 2-ого посёлка 2) 205 + 68 = 273(км) - расстояние между машинами через 1 час. 3) 45 х 2 = 90(км) проедет грузовик через 2 часа 4) 250 - 90 = 160(км) останется проехать грузовику до 2-ого посёлка 5) 68 х 2 = 136(км) проедет автобус через 2 часа 6) 160 + 136 = 296(км) - расстояние между машинами через 2 часа. ответ: 273км - через 1 час, 296км - через 2 часа. Расстояние между машинами с каждым часом будет увеличиваться, потому что у автобуса, едущего впереди грузовика скорость больше, чем у грузовика.
У меня самый дружный класс в школе и я его очень люблю.Конечно же он не такой идеальный , и многие постоянно что-нибудь вытворяют , зато мы всегда как единое целое,всегда постоим друг за дружку . И несмотря на все разногласия ,которые у нас бывают, я всё равно люблю свой класс. Как же весело нам на уроках ,как смеёмся всем классом,когда кто-нибудь накосячит по страшному . Многие классы могли бы нам даже позавидовать нашей сплочённости , а всё это благодаря нашему классному руководителю ,который за столько лет проведённых с нами стал нам родным человеком. Я настолько сроднилась со своим классом ,что они мне стали ,как родные .И мне будет очень жаль с ними прощаться ,когда я закончу школу.