М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
snejanas1
snejanas1
16.05.2021 19:56 •  Математика

Переведите татарский рассказ. телим булырга, кисточка.кызым белән йөзьяшәр имән кочагына сыенып басып торабыз. аяк астында ромашка чәчәкләәти,әти,кара әле! нинди матур чәчәкләр! -әйе,матур шул.. шунда ромашка чәчәкләре селкенеп куйдылар.-алар нәрсә диләр,әти? -: ,-диләр. имән шавына колак салып торганнан соң, кызып тагын сорап куйды: -ә имән нәрсә ди? -имен: ,-ди.. бу вакытта кояш тагын да өскәрәк күтәрелде.күтәрелде дә кире аска-кызымның йөзенә,кулларына нур ташкыны булып -әти,ә кояш нәрсә ди? -кояшмы? ул сиңа карап: ,-дип -ә -ә менә сит кояшка карап нәрсә диярсең соң? -дип сорыйм кызымнан. җавап көтелмәгәнчә, әмма бик дөрес иде: -минем чәчәк буласым килә,ә

👇
Ответ:
khorolovgusenoy2lzx
khorolovgusenoy2lzx
16.05.2021
Мы дарили как раз на дочь и алоэ, стоял дуб. Ромашка цветы под ногами...-папа,папа,еще бы!Какие красивые цветы!-Да,красиво там.. а ромашка цветы поставили в песнях.Они говорят, что с родителей? -Они...они:<мы хотим вырасти как дуб у нас>,-говорят они. Дуб прислушиваться к Шавы после еще выходил, поставил вопрос:-А что говорит дуб? -Имен Артем я хочу вырасти до Солнца>,-говорит вверх.. в это время солнце еще более повысилось.Вниз и поднимались обратно-на лицах моей дочери в руках будет излучать поток нур-Папа,а что говорит солнце? -Солнце?Он на тебя глядя Российской наземный а-а-вон там была девочкой чибер>, что... мечта-А -А вот что можно было подумать, что на солнце в зависимости от сит? -спрашиваю дочь силы. Ожидается беспрецедентный ответ, но было совершенно правильно: -я хочу быть цветы,папа...
4,4(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
konoki1982
konoki1982
16.05.2021
 

 

 

 

 



Розробки уроківРозробки уроківПідручникиВідеоАтласиРефератиКниги

Всемирная история: учебник для 7 класса "Д'ячков 2015" - Новая программа

РАЗДЕЛ VI. СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ВОСТОК

История средневекового Востока — неотъемлемая составляющая всемирной истории. Она охватывает большой период между Древней историей и Новым временем. В отличие от стран Европы, Средние века на Востоке протекали на 200—250 лет дольше. Страны Востока внесли бесценный вклад в развитие общечеловеческой цивилизации, оказали существенное влияние на историческое развитие, экономику и культуру современных государств Азии, Африки и Европы. В Средние века на Востоке возникли и достигли своего расцвета неповторимые цивилизации с высоким уровнем развития государств, а также материальной и духовной культуры. В данном разделе мы перевернем страницы истории Османской империи, Китая и Индии — крупнейших средневековых государств Востока.
4,8(91 оценок)
Ответ:
Lena163121
Lena163121
16.05.2021
Дано:
Мастер выполняет всю работу за 3 часа, что составляет 1/2 времени ученика.

Найти:
Какую часть работы сделают они вместе за 1 ч? 
За сколько времени выполняют они свою работу, если будут трудиться вместе?

Выразим всю работу за единицу 1.
Тогда, мастер выполняет в час 1/3 работы.
По условию время мастера равно 1/2 времени ученика,
Следовательно ученик выполняет в час 
1/3: 2 = 1/3 * 1/2 = 1/6 работы

ответ:
Вместе за один час они выполняют

(Если сократить, 3/6 = 1/2, т.е. половина работы.)

Всю работу вместе они выполняют за

(или если за один час сделали полработы, значит вся работа заняла 2 часа.)
4,7(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ