М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ZaY40nOK
ZaY40nOK
31.05.2022 08:36 •  Математика

Нам задали сделать проект по драгоценным камням . напишите 14 тем.

👇
Ответ:
Макс111111м
Макс111111м
31.05.2022
1. Что такое драгоценный камень? (Общие сведения)
2. Интересные факты о драгоценных камнях
3. Разновидностии драгоценных камней
4. Просто фото и немного информации о каждом камне
5. Драгоценный камень Алмаз
6. Драгоценный камень Изумруд
7. Драгоценный камень Рубин
8. Драгоценный камень Сапфир
9. Драгоценный камень Александрит
10. Виды обработки драгоценных камней
11. Распределение драгоценных камней по цвету
12. Свойства драгоценных камней
13. Где добывают драгоценные камни
14. Как добывают драгоценные камни
4,5(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mainaalikuliev
mainaalikuliev
31.05.2022

Хм... тут много. Ладно как смогу.

1 задача]

2*x-750=x+350

2*x-x=350 + 750

x=1.100 т

2*x=2*1.100=2.220 (т)-в первом элеваторе.

ответ:В элеваторах было 2.220 и 1.110 тон зерна.

2 задача]

4x-1=5+x

4x-x=5+1

3x=6

x=2

5x-b=3.

5*2-b=3

-b=3-10

-b=-7, умножаем мы наобе части,на (-1)

b=7

Задача 3] Я не знаю как тут написать,смотри в объяснениях.

Задача 4 (СЛАВА БОГУ)]

1)100*60:100=60(кг)-ягод было отправлено в магазин.

2)60*11:100=6,6(кг)-ягод испортилось

3)60-6,6=53,4(кг)

ответ:53,4 кг было продано.

Пошаговое объяснение:

1 задача]

Запишем начальный вес зерна во втором элеваторе,как неизвестную массу - Х.

Посколько в первом было в 2 раза больше зерна,в нем находим 2*Х т.

После вывоза из первого (750 т) в нем стало:2*х-750,а во втором: х+350 т.

2 задача]

В первых 4-х выражений я немогу обьяснить.

В 6-ом вместо Х ставим 2.

3 задача] Для того,чтобв найти при каких значениях m и n управление (3m+5)x=4-2n НЕ имеет корней мы должны прежде всего вырпзим переменную X и затем начнем анализировать полученное выражение.

Мы делим на (3m + 5) обе части управления,получаем:

x = (4-2n)/(3m+5).

Теперь рассмотрим и анализируем полученное выражение.

В знаменателе дроби у нас находится переменая m. Мы должны найти то значение переменноц,которая будет обращать знаменателя в 0 — при этом значение уравнение НЕ будет иметь корней.

3m+5=0;

3m=-5;

m-1 2/3.

Переменная N может принимать ЛЮБОЕ значение.

4]Я не знаю как обьяснить ПС)Не ругай за ошибки

4,5(39 оценок)
Ответ:
suyargklova
suyargklova
31.05.2022
Намыс дегеніміз не?Намыс деген адамның ар ождан үні,рухани құндылықтық сезім.Намыс адамның жан дүниесі мен,отанының,отбасының,ұлты мен қоршаған ортаның манін сезінумен оянып,соның амандығы мен бүтіндігі үшін күресінен көрініс табады.Адамның ар намысын таптау ең жаман іс.Бұл сезімді адам сезініп көргенде жүрегі өкпесіне симардай болып кетеді.Тіпті кейбіреулер сол жерде ақ төбелес пен ұрыс керіс шығарып жатады. Бұл жақсы емес.Адамды қол көтерусіз ақ сөзбенде жеңуге болады.Намыс дегеніміз ОСЫ.МОЖНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ Я СТАРАЛАСЬ
4,6(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ