А) Запись в тетрадь. Язык – важнейшее средство общения. Вывод: чтобы нас понимали, слушали с удовольствием, приходили на нам надо знать и употреблять особые слова, “волшебные”, т.е. этикетные слова. И чем больше таких слов в нашей речи, тем приятнее общаться с нами будет людям. б) Чтение пословиц и поговорок и определение в них правил речевого поведения. 1. Сердечное слово до сердца доходит. 2. Малое слово большую обиду творит. 3. Язык и хлебом кормит, и дело портит. 4. Слово народы поднимает. Формулируется вывод: “ Язык твой – друг твой”. в). На доске написаны слова в три столбика. Задание: определить слова для сверхредкого употребления в разговоре, слова для сверхчастого употребления, и слова, изъятые из употребления. а) вот, так сказать, теперь, значит. б извините, благодарю разрешите. в) “железно”, “будь спок”, “клево”, “разоряться”(в смысле “говорить”).
Надо решить систему из двух уравнений: {-R1*cos70+R2*cos45=0 {R1*cos70-R2*cos45 = 0 (меняем знаки) {R1*cos20+R2*cos45-G=0 {R1*cos20+R2*cos45 = G
= R1*cos70 + R1*cos20 = G (сумма) R1*(cos70 + cos20) = G. Отсюда R1 = G / (cos70 + cos20). Тут есть 2 варианта решения - подставить значение G. найти табличные значения косинусов и получить результат. По второму варианту можно искать сумму косинусов двух углов. Но и в таком случае не обойтись без таблицы (калькулятора).
