М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artymukina
artymukina
21.04.2022 05:26 •  Математика

Какой глубокий смысл несёт в себе архитектура? для реферата

👇
Ответ:
Tadashimi2016
Tadashimi2016
21.04.2022
Изучая влияние искусственно созданного матери-

ального окружения на мысли и поступки людей, необхо-

димо сразу же остановиться на двух основных моментах.

Во-первых, в то время как некоторые социологи, ссыла-

ясь на экономическую успешность таких типовых про-

ектов как сети ресторанов «Макдональдс» и «Деннис»,

утверждают, что проектируемые формы непо-

средственно влиять на человеческое поведение, боль-

шинство символических интеракционистов сочли бы

подобный «архитектурный детерминизм» упрощенче-

ским подходом, создающим немало проблем. По их мне-

нию, архитектура предлагает богатый выбор разнооб-

разных возможностей, облегчает обмен информацией

и создает определенное представление о приемлемых

для общества видах деятельности, типах взаимоотноше-

ний, поведенческих нормах и системе ценностей (Ankerl,

1981: 36). Соответственно, интеракционисты расцени-

вают оказываемое проектируемыми формами воздей-

ствие скорее как «потенциальное влияние» на мысли

и поступки людей, нежели как фактор, непосредствен-

но определяющий человеческое поведение (Duffy and

Hutton, 1998: 8-21; Heismath, 1977; Steele, 1981).

Во-вторых, символические интеракционисты при-

дают огромное значение самому характеру взаимосвязи

между уже существующими «структурами» и действия-

ми, связанными со свободным волеизъявлением ин-

дивидуумов. В то время как находящийся в известном

споре «структура против воли» на стороне «структуры»

Пьер Бурдье (Pierre Bourdieu, 1977) придерживается мне-

ния, что заранее предлагаемая людям «символическая

классификация» их жилищ воспринимается ими как

должное, Энтони Гидденс (Anthony Giddens, 1990), на-

против, привлекает наше внимание к тому, насколько

547

ПРИЛОЖЕНИЯ

по-разному люди воспринимают и обустраивают свои

дома, приходя на основании этого к выводу о необы-

чайно важной роли человеческой воли. На это же дела-

ется упор и в ставших уже классическими работах Кули

(Cooley, 1902), Мида (Mead, 1932, 1934), Блумера (Blumer,

1969) и Гофмана (Goffman, 1951). Все эти авторы под-

черкивают, что в процессе самопознания и взаимодей-

ствия с различными объектами и другими людьми чело-

век постоянно формирует новые смысловые категории

и пересматривает уже сложившуюся систему «личност-

ных смыслов». В своих недавних статьях, посвященных

взаимосвязи «структуры и воли» в архитектуре, Гирин

(Gieryn, 2002) высказывает мысль о «двойственной сущ-

ности» зданий, мотивируя это тем, что «как «струк-

туры», они [здания] определяют «порядок вещей»,

который, тем не менее, всегда может быть изменен

вмешательством человеческого фактора». Признавая

несомненное влияние архитектурных объектов на че-

ловеческое поведение, Гирин вводит понятие «интер-

претационная гибкость», поясняя, что, во-первых, одни

и те же объекты несут для разных людей неодинаковую

смысловую нагрузку, а во-вторых, человек всегда может

изменить свое отношение к этим объектам (Gieryn, 2002:
4,4(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
№1. A-dur, 3♯
нат.: ля-си-до♯-ре-ми-фа♯-соль♯-ля
гарм.(VI♭): ля-си-до♯-ре-ми-фа♮-соль♯-ля
мелод.↑: ля-си-до♯-ре-ми-фа♯-соль♯-ля
мелод.↓(VI♭VII♭): ля-соль♮-фа♮-ми-ре-до♯-си-ля

№2. c-moll, 3♭
гарм.(VII♯=си♮):
ув.4(IV): фа-си♮⇒б.6: ми♭-до
ум.5(VII): си♮-фа⇒м.3: до-ми♭
нат.:
ув.4(VI): ля♭-ре⇒м.6: соль-ми♭
ум.5(II): ре-ля♭⇒б.3: ми♭-соль

№3. D-dur, 2♯
Характерные интервалы (гарм.):
ув.2(VI♭): си♭-до♯⇒ч.4: ля-ре
ум.7(VII): до♯-си♭⇒ч.5: ре-ля
ум.4(III): фа♯-си♭⇒м.3: фа♯-ля
ув.5(VI♭): си♭-фа♯⇒б.6: ля-фа♯

№4. e-moll, 1♯
умVII7: ре♯-фа♯-ля-до⇒D65: ре♯-фа♯-ля-си⇒t53: ми-ми-соль-си
умVII65: фа♯-ля-до-ре♯⇒D43: фа♯-ля-си-ре♯⇒t53: ми-соль-си-ми
умVII43: ля-до-ре♯-фа♯⇒D2: ля-си-ре♯-фа♯⇒t6: соль-си-ми-ми
умVII2: до-ре♯-фа♯-ля⇒D7: си-ре♯-фа♯-ля⇒t3: ми-ми-ми-соль

№5. B-dur, 2♭
ум.53(нат., VII): ля-до-ми♭⇒б.3: си♭-си♭-ре
ум.53(гарм., II): до-ми♭-соль♭⇒м.3: ре-ре-фа
ув.53(гарм., VI♭): соль♭-си♭-ре⇒T64: фа-си♭-ре

№6. 
Б53: ми-соль♯-си
М53: ми-соль-си
ув.53: ми-соль♯-си♯
ум.53: ми-соль-си♭
Б6: ми-соль-до
М6: ми-соль♯-до♯
ув.6: ми-соль♯-до
ум.6: ми-соль-до♯
Б64: ми-ля-до♯
М64: ми-ля-до
ув.64: ми-ля♭-до
ум.64: ми-ля♯-до♯
4,6(37 оценок)
Ответ:
gabiko82
gabiko82
21.04.2022
№1. A-dur, 3♯
нат.: ля-си-до♯-ре-ми-фа♯-соль♯-ля
гарм.(VI♭): ля-си-до♯-ре-ми-фа♮-соль♯-ля
мелод.↑: ля-си-до♯-ре-ми-фа♯-соль♯-ля
мелод.↓(VI♭VII♭): ля-соль♮-фа♮-ми-ре-до♯-си-ля

№2. c-moll, 3♭
гарм.(VII♯=си♮):
ув.4(IV): фа-си♮⇒б.6: ми♭-до
ум.5(VII): си♮-фа⇒м.3: до-ми♭
нат.:
ув.4(VI): ля♭-ре⇒м.6: соль-ми♭
ум.5(II): ре-ля♭⇒б.3: ми♭-соль

№3. D-dur, 2♯
Характерные интервалы (гарм.):
ув.2(VI♭): си♭-до♯⇒ч.4: ля-ре
ум.7(VII): до♯-си♭⇒ч.5: ре-ля
ум.4(III): фа♯-си♭⇒м.3: фа♯-ля
ув.5(VI♭): си♭-фа♯⇒б.6: ля-фа♯

№4. e-moll, 1♯
умVII7: ре♯-фа♯-ля-до⇒D65: ре♯-фа♯-ля-си⇒t53: ми-ми-соль-си
умVII65: фа♯-ля-до-ре♯⇒D43: фа♯-ля-си-ре♯⇒t53: ми-соль-си-ми
умVII43: ля-до-ре♯-фа♯⇒D2: ля-си-ре♯-фа♯⇒t6: соль-си-ми-ми
умVII2: до-ре♯-фа♯-ля⇒D7: си-ре♯-фа♯-ля⇒t3: ми-ми-ми-соль

№5. B-dur, 2♭
ум.53(нат., VII): ля-до-ми♭⇒б.3: си♭-си♭-ре
ум.53(гарм., II): до-ми♭-соль♭⇒м.3: ре-ре-фа
ув.53(гарм., VI♭): соль♭-си♭-ре⇒T64: фа-си♭-ре

№6. 
Б53: ми-соль♯-си
М53: ми-соль-си
ув.53: ми-соль♯-си♯
ум.53: ми-соль-си♭
Б6: ми-соль-до
М6: ми-соль♯-до♯
ув.6: ми-соль♯-до
ум.6: ми-соль-до♯
Б64: ми-ля-до♯
М64: ми-ля-до
ув.64: ми-ля♭-до
ум.64: ми-ля♯-до♯
4,8(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ