ДАНО
Y= x³ - 3x
ИССЛЕДОВАНИЕ
1. Область допустимых значений - Х∈(-∞;+∞) или X∈R
Функция непрерывная - разрывов нет.
2. Точки пересечения с осью Х
Y = x*(x² - 3)
x1 = 0, x2 = - √3, x3 = √3.
3. точка пересечения с осью У.
Y(0) = 0.
4. Y(-x) = - x³ + 3x = -Y(x) - Функция нечетная.
5. Первая производная.
Y'(x) = 3*x² - 3 = 3*(x-1)(x+1)
6. Локальные экстремумы
Ymax(-1) = 2 - максимум
Ymin(1) = -2 - минимум
7. Монотонность.
Возрастает - Х∈(-∞;-1]∪[1;+∞)
Убывает - X∈[-1;1]
8. Вторая производная
Y"(x) = 6*x
9. Точка перегиба - Y"(x) = 0 при Х=0.
10. Выпуклая - X∈(-∞;0]
Вогнутая - X∈[0;+∞)
11. График прилагается
Поставь лучший ответ если не сложно
разрезов.
кусков.
кусков.
разреза.
разреза.
(р.) - понадобится для каждого из 2 - ух батонов.
(к.) - всего у 2 - ух батонов.
(к.) - у 3 - го батона.
кусков = 
разрезов.
(р.) - всего. разреза
Нау́ка — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Те гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества
ОБРАЗОВАНИЕ, целенаправленный процесс обучения и воспитанияв интересах личности, общества и государства. Ведёт к овладению ценностями культуры и нравственно-эмоционального отношения к миру, опытом профессиональной и творческой деятельности, сохраняющими иразвивающими духовные и материальные достижения человечества. Образование в соответствии синтересами и личности относится к фундаментальным правам человека. По характеруусваиваемых знаний и навыков образование подразделяется на общее и профессиональное; по сложностиобразовательных программ - на уровни: начальное, базовое, полное. Общее образование включаетдошкольное и школьное (начальное, неполное среднее или основное, полное среднее). Школьноеобразование в течение 8-10 лет (основное) в большинстве стран законодательно установлено какобязательное. Профессиональное образование рассматривается как по преимущественной направленности(гуманитарное, естественно-научное, техническое и др.), так и по приобретаемой квалификации: начальное(профессионально-техническое), среднее (среднее специальное), высшее, последипломное. Дляудовлетворения образовательных потребностей действуют системы образования - образовательных программ и официальных стандартов общего и , реализующих их государственных и частных образовательных учреждений, а такжесоответствующие органы управления. Образование может быть получено также путём самообразования.Самообразование — это форма индивидуальной учебной деятельности сотрудника, мотивированная профессиональными потребностями и интересами, и направленная на приобретение необходимых знаний, умений и навыков, их постоянное совершенствование, а также на развитие профессионально значимых качеств его личности. Она является составной частью любой другой формы обучения, а также необходимым условием эффективного функционирования системы внешкольной профессиональной учебы в целом