М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Маша270902
Маша270902
25.01.2023 05:15 •  Математика

Из точки c, взятой на прямой ab, в одну полуплоскость проведены лучи cd и ce так , что угол ace = 156 градусов,а угол dcb- прямой.найдите угол dce.

👇
Ответ:
Камилия311
Камилия311
25.01.2023
Итак, из того что угол DCB- прямой следует , что ACD - также равен 90гр.
Теперь будет лучше если ты нарисуешь рисунок. На нем видно, что у углов ACE и DCB угол DCE - общий, поэтому чтобы найти его достаточно вычесть из угла ACE угол DCB.
ответ 66 гр.
4,7(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ksenya5727
Ksenya5727
25.01.2023
Сначала нужно взять ингредиенты для бургера:
салат ( по вкусу- это овощ ),
фарш ( для котлет),
помидоры ( свежие обязательно),
огурцы ( по вкусу. надо брать свежие),
хлеб или булочки(круглые булочки),
сыр,
горчицу,кетчуп,майонез( по вкусу),
масло растительное!
идём к готовке нам нужно приготовить котлеты на сковороде:
сначала моем сковородку, потом ложим на печь ( или плиту) сководу,
когда остатки воды испарятся налейте масло, когда оно нагреется положите туда котлеты сделанные из фарша заранее,
пока котлеты будут жариться овощи, если хотите чтоб котлеты были по вкуснее можно в фарш добавить перчика,
дальше собираем бургер но это я думаю могут ребята сами так что всё!
4,4(76 оценок)
Ответ:
vlmx2freddy
vlmx2freddy
25.01.2023

ответ: 60

Пошаговое объяснение:

Варианты задуманного двузначного числа: 15, 30, 45, 60, 75, 90.

Сначала проверяем нечетные числа:

Добавляем последнюю цифру данного числа - 15 -> 155

По теории деления на 3, 6, 9, сложим все цифры числа 155, чтобы узнать, делится ли сумма на 3.

155:

1 + 5 + 5 = 11, число 11 не делится на 3, а значит не делится на 9.

Можно пропустить нечетные числа.

Рассмотрим четные числа:

Аналогично осмотру нечетных чисел, т.е. так же проверяем четные.

300:

3 + 0 + 0 = 3, число 3 делится на 3, но не одновременно на 9.

300/9 = 33 3/9 (3 - остаток, как мы знаем, а 9 - число, на которое мы делим)

Нам по заданий нужно найти число, которое даёт остаток 6 при делении на 9.

600:

6 + 0 + 0 =  6, число 6 делится на 3, но опять же вместе с этим не делится на 9.

600/9 = 66 6/9 (6 - остаток, 9 - делитель)

900:

9 + 0 + 0 = 9, число делится на 3, и теперь уже заодно на 9.

Мы нашли нужное для ответа задуманное двузначное число по условиям задачи: 60.

4,5(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ