М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
FastMaks
FastMaks
20.03.2020 07:34 •  Математика

Рассказ про школу на казахском (по сложнее на 10-15 предложений )

👇
Ответ:
gre4g3g4
gre4g3g4
20.03.2020
Мен 1 мектеп гимназиясында оқимын. Менің мектебім өте әдемі,жарық. Біздің мектебімізде асхана, кітапхана, спортзал, математика, қазақ тілі,орыс тілі,химия, физика кабинеттері бар. Барлық кабинеттер кең және таза. Кітапханада әр түрлі қызықты және пайдалы кітаптар көп. Ал мектептің алдында әдемі алуан түрлі гүлдер және қайын, шырша сияқты ағаштар өсіп тұр.
Мен өз мектебімді сүйемін және мақтан тұтамын!!
4,7(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Fredbreyn
Fredbreyn
20.03.2020
3 точки на окружности разделят ее на 3 части,
4 точки - на 4 части.
Чтобы разделить отрезок на 3 части понадобится 2 точки.
    Такая разница в количестве точек для окружности и отрезка появляется потому, что окружность - это замкнутая прямая, не имеющая концов, а отрезок - это часть прямой ограниченная с 2-х сторон.
     Поэтому, чтобы разделить окружность на части, нужно количесво точек, равное количеству требуемых частей.
     На отрезке, крайние части уже ограничены, поэтому количество точек равно количеству частей минус 1 (на 1 меньше).
          Чертежи во вложении

1)начерти в тетради окружность .выскажи предположение о том ,на сколько частей разделят эту окружнос
4,8(53 оценок)
Ответ:
холера673
холера673
20.03.2020

Вариант 1 - циркуль и линейка без делений - рисунок в приложении.

1. Проводим прямую и  на ней ставим точку О - центр окружности и получаем две точки пересечения - А и В.

2. Из точки А тем же радиусом делаем две засечки - точки  1 и 2. Соединяем точки 1, 2 и В - получили правильный треугольник В12.

3. Из точки В делаем две засечки и получаем правильный треугольник А34.

4. Соединив все точки получаем правильный шестиугольник.

Вариант 2 -  только циркулем  -  рисунок в приложении.

1. Из произвольной точки 1 делаем две засечки на окружности - 2 и 3.

2. Далее этим же радиусом последовательно делаем засечки на окружности - пять раз. Шестая засечка должна совпасть с точкой 2.


Окружность на рисунке разделили на 6 равных частей. сравни, используя циркуль, длину радиуса с расст
Окружность на рисунке разделили на 6 равных частей. сравни, используя циркуль, длину радиуса с расст
4,6(43 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ