День знаний. Праздник первого звонка.Операции «Светофор», «Посади дерево», «Трудовой десант».День учителя.Бал «Золотая осень».Школьный спортивный марафон:
По теме: методические разработки, презентации и конспектыРоль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.
Классный руководитель в начальной школе-это особая должность, потому что он является одновременно и учителем, и наставником, и воспитателем, и организатором детского коллектива.Учителю начальной школы...
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.
Классный руководитель в начальной школе-это особая должность, потому что он является одновременно и учителем, и наставником, и воспитателем, и организатором детского коллектива.Учителю начальной школы...
Статья "Организация классного коллектива: формы самоуправления, традиции, культурно - досуговая и трудовая деятельность"
В данной статье описан опыт работы учителя начальных классов по формированию классного коллектива: формы организации самоуправления, традиции класса, организация культурно - досуговой и трудовой деяте...
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА. СОЦИОМЕТРИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
Чтобы воспитать человека во всех отношениях, необходимо знать его во всех отношениях. Начиная или продолжая работу с детским коллективом, классному руководителю приходится уделять большое внимание под...
Формирование традиций классного коллектива
Очень часто мамы и папы задают себе вопрос – как вырастить достойного человека? В наше время на психику детей школьного возраста влияет очень много факторов: СМИ, улица, ...
Статья «Воспитание духовно-нравственных качеств на традициях классного коллектива".
Статья «Воспитание духовно-нравственных качеств на традициях классного коллектива". - обобщение опыта по формированию в классе духовно-нравственных качеств. Предлагаются направления работы, ожида...
Традиции классных коллективов
создания максимальных условий для качественного образования каждого ребенка, формирования творческой , развитой личности активно адаптироваться в окружающем социуме
Задача № 1 1) Две машинистки набирают в минуту: (9+8)/40=17/40 (листов) 2) Тогда 340 листов они наберут за: 340:17/40=340*40/17=800 минут = 800:60=13 часов 20 минут. ответ: 340 листов машинистки наберут за 13 часов 20 минут.
Задача № 2 v(ученика)=3 км/ч v (брата)=16 км/ч Найти S=? км Решение S(расстояние)=v(скорость)*t(время) Расстояние, которое пройдет ученик до их встречи: S=v*t=3*t Расстояние, которое проедет его брат, который выехал через час: S=v*t=16(t-1) Выразим время: 3t =16(t-1) 3t=16t-16 3t-16t=-16 -13t=-16 t=16/13 часа – они встретятся. S=3*16/13=48/13 км ответ: S=48/13 км
1. Находим общее количество составных частей компота: 2+3+1=6 (частей)
2. Находим, сколько в 1 части из условия 300 гр компота: 300 : 6 = 50 гр 3. Зная, что яблок 3 части, отвечаем на 1 вопрос задачи: 50*3= 150 гр - яблок в 300 гр компота.
4. Зная, что изюма берется 2 части, находим 1 часть ингредиентов из условия 150 гр. изюма: 150 : 2 = 75 гр в одной части 5. В самом начае мы определили, что всего составных частей компота шесть, поэтому: 75 * 6 = 450 гр - компота получится, если взять 150 гр изюма
6. Находим разницу составных частей яблок и груш из условия, что их взято на 300 гр больше - это позволит определить количество в граммах в 1 части: 3 - 1 = 2 части яблок больше, чем груш 300 : 2 = 150 гр в 1 части 7. Так как изюма берется для приготовления 2 части, находим его количество: 150*2 = 300 гр изюма
- Баскетбол
- Волейбол
- Лыжи
- Футбол
- Шашки-шахматы
- Легкоатлетический кросс
- Военно-спортивная игра «Зарница»
6. Новогодний Бал-маскарад.
7. Конкурсы «А ну-ка, девушки!», «А ну-ка, парни!»
8. Праздник последнего звонка.
9. Выпускной бал.
10. День матери.
11. День именинника.
12. Экскурсия и поход.
По теме: методические разработки, презентации и конспектыРоль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.
Классный руководитель в начальной школе-это особая должность, потому что он является одновременно и учителем, и наставником, и воспитателем, и организатором детского коллектива.Учителю начальной школы...
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.Классный руководитель в начальной школе-это особая должность, потому что он является одновременно и учителем, и наставником, и воспитателем, и организатором детского коллектива.Учителю начальной школы...
Статья "Организация классного коллектива: формы самоуправления, традиции, культурно - досуговая и трудовая деятельность"В данной статье описан опыт работы учителя начальных классов по формированию классного коллектива: формы организации самоуправления, традиции класса, организация культурно - досуговой и трудовой деяте...
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА. СОЦИОМЕТРИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВАЧтобы воспитать человека во всех отношениях, необходимо знать его во всех отношениях. Начиная или продолжая работу с детским коллективом, классному руководителю приходится уделять большое внимание под...
Формирование традиций классного коллективаОчень часто мамы и папы задают себе вопрос – как вырастить достойного человека? В наше время на психику детей школьного возраста влияет очень много факторов: СМИ, улица, ...
Статья «Воспитание духовно-нравственных качеств на традициях классного коллектива".Статья «Воспитание духовно-нравственных качеств на традициях классного коллектива". - обобщение опыта по формированию в классе духовно-нравственных качеств. Предлагаются направления работы, ожида...
Традиции классных коллективовсоздания максимальных условий для качественного образования каждого ребенка, формирования творческой , развитой личности активно адаптироваться в окружающем социуме
123