М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kristinamilobog
kristinamilobog
08.04.2023 03:01 •  Математика

Если слон на одной ноге весит 1.5 а сколько на всех?

👇
Ответ:
Linamouse
Linamouse
08.04.2023
1.5 он весит на всех ногах то есть на 4
4,5(74 оценок)
Ответ:
Алинка1984
Алинка1984
08.04.2023
Столько же как и на одной
4,6(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
130181
130181
08.04.2023

Q=2, T=4, D=1, X=6, F=0, A=5, N=4, любые из пар (S=3, Z=1) или (S=8, Z=3), любые из пар (W=0, M=0) или (W=1, M=1) или (W=2, M=4) или (W=3, M=9)

Пошаговое объяснение:

Отметим, что количество различных букв в выражениях 11, а число цифр всего 10, так что разные буквы могут равняться некоторой единственной цифре.  

Начнем решение с 1) Q*Q=T. Так как при возведении в квадрат должна получится цифра, то 0≤Q≤3. Но в 6) DFF/Q=AF цифра Q участвует как делитель и поэтому Q≠0.

Если теперь Q=1, то T=1, но тогда в 5) T*T=DX произведение 1·1=1 и не получим двузначное число DX. Значит 2≤Q≤3.

Пусть теперь Q=3. Тогда из-за Q*Q=T получим T=3·3=9, отсюда в 5) 9·9=81=DX и D=8. Рассмотрим 6) DFF/Q=AF: 8FF/3>200 и поэтому не получим двузначное число AF. В силу этого Q≠3. Остается случай Q=2. Тогда T=2·2=4 и DX=4·4=16.

Имеем: Q=2, T=4, D=1, X=6.

Рассмотрим 6) DFF/Q=AF: 1FF/2=AF, отсюда F четная цифра. Тогда 1F/2=A и F/2=F, то есть последние цифры делимого и частного при делении на 2 одинаковы.  Это может случится только в том случае, если F=0. Отсюда A=10/2=5.

Рассмотрим 3) N-T=F: N=T+F=4+0=4, то есть N=4.

Рассмотрим 4) N*S=ZQ: 4*S=Z2. Чтобы получит 2 при умножении на 4 могут быть варианты: S=3, тогда Z=1, так как 4*3=12, или S=8, тогда Z=3, так как 4*8=32.

Теперь рассмотрим 2) W*W=M, равенство которое не связано другими равенствами. Поэтому могут быть варианты:

0*0=0, то есть W=0 и M=0

1*1=1, то есть W=1 и M=1

2*2=4, то есть W=2 и M=4

3*3=9, то есть W=3 и M=9.

Q=2, T=4, D=1, X=6, F=0, A=5, N=4, любые из пар (S=3, Z=1) или (S=8, Z=3), любые из пар (W=0, M=0) или (W=1, M=1) или (W=2, M=4) или (W=3, M=9).

4,6(21 оценок)
Ответ:
Айкаса
Айкаса
08.04.2023
Решим данную задачу тремя кг) - абрикосов в ящиках было первоначально у продавца; 2) 75 - 15 = 60 (кг) - абрикосов было продано; 3) 60 : 3 = 20 (ящиков) - с абрикосами было продано ящиков) - с абрикосами осталось у продавца; 2) 25 - 5 = 20 (ящиков) - с абрикосами было продано Решим задачу путем введения независимой переменной (то есть через уравнение). Пусть (х) ящиков с абрикосами было продано; 3 * 25 = 75 (абрикосов) - было у продавца первоначально; Зная о томя, что в каждом ящике по 3 абрикоса, составим и решим уравнение: 3 * х + 15 = 75 3 *х = 75 - 15 3 * х = 60 => х = 20 20 (ящиков) - с абрикосами было продано. ответ: 20 ящиков. Примечание. Понятно, что задача из начальной школы, а там решают по действиям и уравнения еще не проходят, поэтому пока не рекомендовал бы использовать третий но его тоже можно рассматривать как один из
4,7(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ