Втрёх классах 76 учеников.в первом классе учеников на 4 меньше, чем во втором . сколько учеников во втором классе , если их на 2 ученика меньше, чем в тетьем классе . запиши решение по действиям с пояснениями . решать по числам не с х
Тут переменная х в любом случае нужна Пусть х - учеников во 2-ом классе, тогда в 1-ом классе х-4, а в 3-ем классе х+2. Всего 76 учеников х + х - 4 + х + 2 = 76 3х - 2 = 76 3х = 76 + 2 3х = 78 х = 26 - учеников во 2-ом классе
В таких "фокусах" всегда участвует приближение числа к тому, к которому нужно. Ну попробую объяснить. Тут действует "подгонка" к нужному числу. Например возьму пример полегче:задумай число, умножь на 2, вычти свое число прибавь 8 и вычти свое. умножать на два тоже самое что удваивать число, допустим другое число: х+х-х+8-х, но мы ведь вначале прибавили х, а потом вычли, значит можно просто х+8-х переставляем- х-х+8=8, зачем мы брали первое число, если его и вычли? Точно! на этом и работает логика фокусов. Мы постепенно вычитаем задуманное число.
В таких "фокусах" всегда участвует приближение числа к тому, к которому нужно. Ну попробую объяснить. Тут действует "подгонка" к нужному числу. Например возьму пример полегче:задумай число, умножь на 2, вычти свое число прибавь 8 и вычти свое. умножать на два тоже самое что удваивать число, следовательно: х+х-х+8-х, но мы ведь вначале прибавили х, а потом вычли, значит можно просто х+8-х переставляем- х-х+8=8, зачем мы брали первое число, если его и вычли? Точно! на этом и работает логика фокусов. Мы постепенно вычитаем задуманное число.
Пусть х - учеников во 2-ом классе, тогда в 1-ом классе х-4, а в 3-ем классе х+2. Всего 76 учеников
х + х - 4 + х + 2 = 76
3х - 2 = 76
3х = 76 + 2
3х = 78
х = 26 - учеников во 2-ом классе