1). 758+186+49=993; 2). 993 : 3 = 331; 3). 331 - 186 =145 - число б; 4). 331 - 49 = 282 - число с. 5). 331+282+145 = 758 - сумма чисел а, б и с; 6). 282-145=137; на 137 число "с" больше числа "б". Из условия задачи мы видим, что число "а" больше числа "б" на 186 и числа "с" на 49. Получается, что "б" меньше "с", даже по условию задачи, тогда почему в вопросе стоит - на сколько число "б" больше числа "с"? Если число "а" больше числа "с" на 49, и числа "б" на 189, то число "с" однозначно больше числа "б". Задачу можно решить и с уравнения: 1). а = х; б = х-186; с = х-49; х+х-189+х-49=758 3х=758+186+49 3х=993 х=993:3 х=331; 2). б = х-186=331-186=145; 3). с = х-49=331-49=282; 4). 282-145=137; на 137 число "с" больше числа "б".
Завтрак, состоящий из двух блюд: первое каша, яйца, творог, овощи, картофель; второе — кофе, молоко, чай с молоком, какао.
Обед из двух — трех блюд. На первое обычно дается суп мясной, овощной или молочный. Отвар мяса или овощей является сильным возбудителем желудочного сока, следовательно лучшему перевариванию и усвоению всего обеда. Второе блюдо — наиболее питательная часть обеда, состоит из рыбы или мяса в разных видах с гарниром крупяным или, лучше, овощным. Заканчивается обед сладким (компот, кисель, фрукты, ягоды), которое для своего усвоения почти не требует пищеварительных соков.
Полдник, состоящий из питья (кефир, простокваша, молоко, кофе, чай с молоком), мучных изделий (булочка, печенье, пирожное, бублик) фруктов, ягод и сладостей.
Ужин из двух блюд: первое — каши, запеканки, творожные пли яичные блюда, крупяные или овощные котлеты и питье (молодо, чай, кефир).
В зависимости от того, в какой смене занимается школьник, режим питания его соответственно меняется.
Если одинаковый числитель, то 7/24 и 7/4