М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

.(Нужно составить по выражению 50* (6+3) с величинами: скорость, время, расстояние.).

👇
Ответ:
stepanyakimov2
stepanyakimov2
24.03.2023

припустим так

Идут два пешехода, один из них со скоростью 6, а второй - 3. Идут они 50 часов))) найте растояние пройденое каждым и их общий путь( ну типа суму их путейэто можно перефразировать)

4,5(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Перуна
Перуна
24.03.2023

качество воды — сочетание химическо­го и биологического состава и физических свойств воды, определяющее характер ее хо­зяйственного использования.

Качество воды — это неотъемлемая состав­ная часть качества жизни, определяемого как совокупность факторов, обеспечивающих (или не обеспечивающих) комплекс здоро­вья человека — личного и общественного, т. е. соответствие среды жизни человека его материальным и культурным потребностям. Интегральным отражением качества жизни является средняя продолжительность жизни.

Все выступления первых лиц РФ в послед­ние годы отражают нацеленность развития страны на повышение качества жизни. Таким образом, проблема качества воды — государ­ственная задача. К сожалению, приходится констатировать, что продекларированная 10 лет назад в национальной ЦКП «Питьевая вода» цель обеспечить все население России добро­качественной питьевой водой к 2010 г. не была достигнута. Современная бедственная ситуация в сфере ЖКХ не позволяет давать оптимистич­ные прогнозы и на ближайшую перспективу.

Качество водопроводной воды являет­ся совокупным результатом воздействия на природную воду биотических, абиотических и антропогенных факторов. Химический и микробиологический состав воды и свя­занные с ними свойства формируются в ре­зультате сложных процессов, протекающих в гидрогеологической среде, водозаборных сооружениях и на станциях водоподготовки, а также при вторичном загрязнении очищен­ной воды в трубопроводах и в водораспере- делительной арматуре. Именно исходные показатели состава и свойств воды определя­ют те процессы, сооружения, оборудование, материалы, которые должны применяться в технологии очистки воды. В принципе лю­бую, даже самую загрязненную воду можно довести до питьевого качества. Чем больше природная вода содержит вредных примесей, тем это сделать сложнее и дороже. Основные причины повсеместного снижения качества поверхностных и подземных вод следующие:

сброс неочищенных промышленных, сельскохозяйственных и бытовых стоков;площадной смыв с сельскохозяйствен­ных угодий химических средств защиты рас­тений и удобрений, отходов животноводства;бесхозные незатампонированные сква­жины, создающие угрозу загрязнения под­земных водоносных горизонтов;размыв, эрозия берегов рек, отвалов горно-добывающей отрасли, содержащих ток­сичные вещества;нефтяное загрязнение (при добыче, транспортировке, переработке и т. п.);изолированный, несистемный, небас­сейновый принцип выбора водохозяйствен­ных решений;отсутствие или низкая эффективность мероприятий по предотвращению загрязне­ния вод: несоблюдение зон санитарной охра­ны, нарушение нормативно закрепленного порядка водохозяйственной деятельности;интенсивная неравномерная эксплуата­ция водозаборных скважин формированию депрессионных воронок, из- за которых происходит подтягивание к экс­плуатационным скважинам некондицион­ных вод из смежных водоносных горизонтов.
4,5(79 оценок)
Ответ:
klarabuhantsova
klarabuhantsova
24.03.2023
Проще конечно уравнением, но возможно и по действиям. 1) 5-2 = 3 часа ехал тепловоз с увеличенной скоростью на 12 км/ч 2) 12км/ч * 3 ч = 36 км проехал тепловоз больше после увеличения скорости 3) 261 км - 36 км = 255 км проехал бы тепловоз при своей первоначальной скорости, т.е. без увеличения 4) 255 км : 5 ч = 45км/ч - была скорость тепловоза в начале пути надеюсь, что разумно объяснила решение. можно сделать проверку следующим образом: 1) 45 км/ч * 2 ч = 90 км проехал тепловоз с первоначальной скоростью 2) 45 + 12 = 57 км/ч стала скорость тепловоза через 2 часа после выхода, т.е. когда он увеличил скорость на 12 км/ч 3) 57 км/ч * 3 ч = 171 км - расстояние, которое тепловоз прошел с увеличенной скоростью 4) 171 км + 90 км = 261 км - расстояние между станциями
4,5(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ