М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dima1019
dima1019
29.08.2021 01:27 •  Математика

21
дерево возможностей
сатько различных двузначных чисел можно записать,
стользуя цифры 3, 1, 8, если цифры в этих числах могут
повторяться?
выполни , используя различные а) перебор возможных вариантов:
3 ,1 , 8 : 3_ , 1 ,8
,1
б) построение схемы дерева возможных вариантов:
единицы

десятки
в) используя дерево возможных вариантов, запиши
получившиеся двузначные числа:
получилось
двузначных чисел.
я я могу:
о составить дерево возможностей;
использовать дерево возможностей в решении
адач, проблем в различных жизненных ситуациях.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Osminozhka09
Osminozhka09
29.08.2021

шестиугольников было всего 2.

Пошаговое объяснение:

Каждый пятиугольник дает 5 вершин, шестиугольник - 6. Пусть пятиугольников было х, шестиугольников у. Тогда получаем уравнение с двумя неизвестными:

5х +6у = 32.

Поскольку вершин 32, то не могло быть так, что все фигуры были пятиугольниками (иначе бы число вершин оканчивалось 0 или 5). Максимум шестиугольников могло быть 32:6 = 5 ост 2. Остаток в 2 вершины нас не устроит, так как из них "не собрать" пятиугольник. Остаток должен быть кратен 5 (5, 10, 15 и  так далее). Нечетные остатки получить не получится (6у заведомо четное число, а при вычитании из 32 ответ получится четным). Значит лишних вершин могло быть 10 или 20. Если их было 10, то на шестиугольники остается 22 вершины, что не кратно 6. Значит на пятиугольники пришлось 20 вершин, а на шестиугольники - 12. Отсюда - шестиугольников было всего 2.

4,4(75 оценок)
Ответ:
kaiv
kaiv
29.08.2021

1.

(x^2 +2y)(x^2+2y)-(x^2-2y)(x^2 +2y)=

=(x^2 +2y)(x^2+2y-x^2+2y) =

=(x^2 +2y)*4y=4y(x^2 +2y)

2.

a)  (3x-1)(5x+4)-15x^{2} =17

     15x^2-5x+12x-4-15x^{2} =17

     7x=17+4

     7x=21

     x=21:7

     x=3

b)    (x+4)(x+1)=x-(x-2)(2-x)

      x^{2} +4x+x+4=x+(x-2)(x-2)

     x^{2} +5x+4=x+x^{2} -4

      4x=-8

     x=-8:4

      x=-2

3.    (3a-2b)(2a-3b)-6a(a-b)+7ab =

        =6a^2-4ab-9ab+6b^2-6a^2+6ab+7ab =6b^2

 Чтобы найти значение выражения, надо знать

только значение переменной b.

ответ:        3) Только переменной b.

4.  

Пусть х - цифра десятков, тогда

         (12-х)  - цифра единиц

получаем

10х+(12-х)=  (9х+12) - данное  двузначное число.      

(12-х)*10+х= (120-9х) - обратное число к данному.

По условию: если к данному двузначному числу прибавить 54, то получится число, обратное данному.

Уравнение:

(9х+12) + 54 =  (120-9х)

9х+9х = 120 -12-54

    18х = 54

   х = 54 : 18

    х = 3 цифра десятков, тогда

 12 - 3 = 9  - цифра единиц.

39 - данное  двузначное число.

ответ:  39.

4,5(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ