2 Выберите правильный вопрос к подчеркнутым словам. 1. Die Lehrerin gibt diesem Schüler eine Vier für seine gute Antwort.
а) Welche Note gibt die Lehrerin diesem Schüler?
b) Wofür gibt die Lehrerin diesem Schüler eine Vier?
c) Wem gibt die Lehrerin eine Vier?
2. Ich fahre zweimal in der Woche in die Klinik.
a) Fahren Sie zweimal in der Woche in die Klinik?
b) Wie oft fahren Sie in die Klinik?
c) Wie fahren Sie in die Klinik?
3. Die Uhr zeigt die genaue Tageszeit.
a) Welche Zeit zeigt die Uhr?
b) Wie spät ist es?
c) Wozu dient die Uhr?
4. Lachend liefen die Kinder zum Park.
a) Liefen die Kinder zum Park?
b) Wie liefen die Kinder zum Park?
c) Was machten die Kinder?
5. Определите предложения с обстоятельством места, отвечающие на вопрос Wohin и на вопрос Wo:
1. Wir gehen ins Kino.
2. Die Kinder sehen hier viel Interessantes.
3. Die Schüler laufen in den Schulhof.
4. Alles ist schon im Zimmer.
5. Der Junge schreibt in der Klasse.
6. Die Schüler bringen viele neue Bücher in die Bibliothek.
6. Определите, в каком падеже употребляются дополнения в следующих предложениях:
Предложения с дополнением:
1. Der Schüler ist dem Lehrer dankbar.
2. Der Schlosser bearbeitet die Maschinenteile.
3. Er schreibt diese Übung ohne Fehler.
4. Die Familie Iwanow bewohnt ein schönes Landhaus.
5. Der Lektor erklärt eine interessante chemische Erscheinung.
6. Die Kinder helfen den Alten.
7. Ich gratuliere dir zum 8. März.
7. Укажите предложения с прямым порядком слов:
1. Der Vater repariert das Auto.
2. Eines Tages kam der Bruder in die Schule.
3. Die Frau Lehrerin verbessert die Schularbeiten.
4. Morgen kommt die Frau Direktor in unsere Klasse.
5. Nächste Woche beginnen die Ferien.
6. Zu Ostern fliegen wir nach Ägypten.
7. Markus schreibt eine sehr lebendige Geschichte.
8. Gestern lief er eine große Runde im Park.
9. Am Abend isst Tobias immer ein Butterbrot.
8. Укажите предложения с обратным порядком слов:
1. Am Montag wird die Mutter in die Schule kommen.
2. Felix hat seine Aufgabe sehr schön geschrieben.
3. Mein Vater wird die Kakaokiste aus dem Keller holen.
4. Im Februar wird Sebastian auf Schiurlaub fahren.
5. Die Frau Lehrerin wird am Donnerstag ihr Haustier mitnehmen.
6. Heute werden wir in die Bücherei gehen.
7. Der Wochenplan wird am Freitag abgegeben.
8. Die Kinder werden sich darauf freuen.
9. Im Schwimmbad hat man eine neue Rutsche gebaut.
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Der Besuch des Theaters ist immer ein wichtiges Ereignis in unserem Leben. Es ist ein Feiertag für uns. Wir freuen uns über die Möglichkeit, etwas Neues zu sehen und zu hören. Wir freuen uns über das Treffen mit den talentvollen Schauspielern. Wir freuen uns auch über die feierliche Atmosphäre, die im Theater herrscht. Deshalb ist es so wichtig, die Stimmung den anderen Zuschauern nicht zu verderben. Wenn Sie Plätze in der Mitte der Reihe haben, müssen Sie sie rechtzeitig einnehmen, um andere nicht zu zwingen aufzustehen. Wenn Sie es nicht getan haben, sollen Sie sich an die Aufgestandenen mit den Wörtern wenden : Lassen Sie mir bitte durchgehen, danke», wenn Sie durch die Reihe gehen. Dabei muss man von Angesicht zu Angesicht durch die Reihe gehen. Man soll nicht vergessen, dass der junge Mann zuerst in den Zuschauerraum gehen soll, um die Tür zu öffnen und die Dame vorzulassen. Er soll den Sessel auch herunterlassen, damit sie sich setzt, und nur dann darf er sich setzen. Es ist sehr wichtig, auf die Kleidung zu achten. Man soll gut bekleidet sein, aber nicht auffällig. Natürlich, muss man den Hut abnehmen, um die Sicht anderen nicht zu versperren. Während der Aufführung darf man nicht sprechen, keine Süßigkeiten essen und mit dem Papier (Bonbonpapier) nicht rauschen. Es verdirbt die Stimmung anderer Zuschauer. Und natürlich rennt niemand Hals über Kopf in die Garderobe, wenn die Aufführung zu Ende ist und der Vorhang fällt. Echte Fans des Theaters applaudieren den Schauspielern lange, schenken ihnen Blumen und so äußern die Dankbarkeit und die Begeisterung für das erlebte Vergnügen .