Вопрос или вызов? С личной точки зрения, изучение экономики предоставило мне систематическую основу для анализа, исследования, написания и преподавания широкого спектра финансовых и региональных экономических вопросов. Экономика дала мне методологию для понимания и осмысления нашей сложной окружающей среды. Как экономист Федеральной резервной системы, одна из моих обязанностей заключается в том, чтобы делиться этими знаниями через публикации, презентации и веб-продукты, чтобы это могло быть полезно для других.
Впрочем, достаточно от доктора Экона. Давайте обратимся к профессорам полу А. Самуэльсону и Уильяму Д. Нордхаусу, которые определяют экономику следующим образом в издании 1998 года своего известного текста " экономика:
Экономика-это исследование того, как общество использует скудные ресурсы для производства ценных товаров и распределения их между различными людьми.
За этим определением стоят две ключевые идеи в экономике: что товаров мало и что общество должно эффективно использовать свои ресурсы. Действительно, экономика является важным предметом из-за факта дефицита и стремления к эффективности.
Самуэльсон и Нордхаус также дают некоторое представление о роли экономистов в Главе 1 своей книги. Они заявляют, что " во всем мире экономисты работают над сбором данных и улучшением нашего понимания экономических тенденций."Кроме того, как они отмечают, экономисты изучают и пытаются объяснить широкий и расширяющийся спектр деятельности, начиная от международной торговли до безработицы и инфляции, от инвестирования пенсионных фондов до борьбы с загрязнением окружающей среды. Экономический анализ, как теоретический, так и эмпирический, может дать важные представления об индивидуальном и совокупном поведении и отношениях и обществу в его усилиях по более эффективному использованию ограниченных ресурсов.
У Самуэльсона и Нордхауса также есть ответ на вторую часть вашего вопроса о необходимости экономистов, когда они пишут:
Вы вполне можете спросить, какова цель этой армии экономистов, измеряющих, анализирующих и вычисляющих? Конечной целью экономической науки является улучшение условий жизни людей в их повседневной жизни. Увеличение валового внутреннего продукта-это не просто игра чисел. Более высокие доходы означают хорошее питание, теплые дома и горячую воду. Они означают безопасную питьевую воду и прививки против многолетних болезней человечества.
Взрослые были рождены в другое время и воспитаны по понятиям того другого времени, по этому в новом времени, когда мода, поведения и нравы сильно изменяются и становятся непонятны для взрослых, которые начинают упрекать это время говоря, что раньше было лучше лишь из-за того, что они выращены на тех временах. << Как посравнить да посмотреть век нынешний и век минувший >>, -- строки из пьесы "Горе от ума" Грибоедова. Герои Фамусов и Чацкий так же обсуждают те времена и нынешние, Фамусов осуждает нынешнюю молодежь, мол "раньше было лучше", а Чацкий времена, где "было худо".
1) Окружение одноклассников: тебя окружает школьный коллектив. Здесь ты можешь присоединиться к любой группе школьников( лохи,элита,задиры,зануды,умные и т.д). Здесь происходит обмен информации между людьми,твоего возраста. Появляются новые интересы, увлечения и т.д. 2) Окружение коллег: Рабочий коллектив. Он находится на предприятиях или на каких-та фирмах. Здесь будет довольно сложно некоторым в него вписаться! Идёт конкуренция и т.д. Здесь тебя может связывать одна вещь:работа. 3) Коллектив также может относиться к учителям( связанны школьная форма и рабочая).
Объяснение:
Вопрос или вызов? С личной точки зрения, изучение экономики предоставило мне систематическую основу для анализа, исследования, написания и преподавания широкого спектра финансовых и региональных экономических вопросов. Экономика дала мне методологию для понимания и осмысления нашей сложной окружающей среды. Как экономист Федеральной резервной системы, одна из моих обязанностей заключается в том, чтобы делиться этими знаниями через публикации, презентации и веб-продукты, чтобы это могло быть полезно для других.
Впрочем, достаточно от доктора Экона. Давайте обратимся к профессорам полу А. Самуэльсону и Уильяму Д. Нордхаусу, которые определяют экономику следующим образом в издании 1998 года своего известного текста " экономика:
Экономика-это исследование того, как общество использует скудные ресурсы для производства ценных товаров и распределения их между различными людьми.
За этим определением стоят две ключевые идеи в экономике: что товаров мало и что общество должно эффективно использовать свои ресурсы. Действительно, экономика является важным предметом из-за факта дефицита и стремления к эффективности.
Самуэльсон и Нордхаус также дают некоторое представление о роли экономистов в Главе 1 своей книги. Они заявляют, что " во всем мире экономисты работают над сбором данных и улучшением нашего понимания экономических тенденций."Кроме того, как они отмечают, экономисты изучают и пытаются объяснить широкий и расширяющийся спектр деятельности, начиная от международной торговли до безработицы и инфляции, от инвестирования пенсионных фондов до борьбы с загрязнением окружающей среды. Экономический анализ, как теоретический, так и эмпирический, может дать важные представления об индивидуальном и совокупном поведении и отношениях и обществу в его усилиях по более эффективному использованию ограниченных ресурсов.
У Самуэльсона и Нордхауса также есть ответ на вторую часть вашего вопроса о необходимости экономистов, когда они пишут:
Вы вполне можете спросить, какова цель этой армии экономистов, измеряющих, анализирующих и вычисляющих? Конечной целью экономической науки является улучшение условий жизни людей в их повседневной жизни. Увеличение валового внутреннего продукта-это не просто игра чисел. Более высокие доходы означают хорошее питание, теплые дома и горячую воду. Они означают безопасную питьевую воду и прививки против многолетних болезней человечества.