Земля - хоть и большой объект по сравнению с человеком, тем не менее, это оръект ограниченный, ресурсы на нашей планете ограничены. И если их использовать без оглядки на восстановление и объемы, то рано или поздно мы можем оказаться в катастрофичной ситуации.
Почему такой вопрос в последнее время появилсяя и остро стоит?
Причина тут в обществе потребления. Можем ли мы назвать наше общество "обществом потребления"? Для этого достааточно посмотреть на рекламу продвижения товаров, сроках гарантии и работы товаров, принципы работы экономики при капитализме.
если главный слоган "бери от жизни всё"
Автомобиль надо менять каждые 2-3 года, одежду каждый сезон, телефон каждые полгода... наверное это общество потребления.
А раз общество потребления, то цель у него потреблять с каждым годом больше чем в предыдущий. Чтобы выручки у компаний были каждый год больше.
Вот и вопрос о конце природы стоит остро как никогда ранее... Причина в устройстве экономики - капиталистической.
Объяснение:
По данным ВЦИОМ, рейтинг наиболее полезных школьных предметов выглядит следующим образом:
математика;
русский язык;
литература;
история;
физика.
Трудно судить, насколько этот набор отвечает требованиям общества. Но то, что не все эти предметы необходимы человеку для достижения личного успеха и благополучия, вполне очевидно. Не менее очевидно, что несколько важных предметов в этот список не вошли.
Если исходить из того, что задача школы — подготовить человека к тому, чтобы он мог обеспечивать себя, умел ориентироваться в современном мире, знал то, что необходимо для сохранения здоровья и поддержания социального статуса, то претензии к данным ВЦИОМ становятся очевидными. С точки зрения бывшего учителя и матери двух взрослых сыновей, я могу сказать, что максимально полезными станут следующие предметы:
русский и иностранный языки;
математика;
биология;
физика.