Особенности различных сфер жизни общества заключаются в их направленности:
1. Политическая сфера играет большую роль в развитии общества. От того, какую политику проводит государство, зависят условия жизни различных общественных групп, их благосостояние.
2. Экономическая сфера – это базовая определяющая сфера жизни общества, где происходит производство, распределение, обмен и потребление разного рода предметов и услуг.
3. Социальная сфера – это система внутреннего устройства государства, отношения между классами, сословиями, нациями, деятельность государства в отношении социальных гарантий гражданам (система здравоохранения, коммунальные службы, социальные пособия, пенсии и т.д.).
4. Духовная сфера – это отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранение, распределение и потребление (школы, ВУЗы, театры, музеи, библиотеки и т.д.).
Права и обязанности гражданина ст. 20-29 Конституции РФ
Права:
1) Право на образование
2) Право на охрану
3) Право на получение юридической
4) Право на получение социальной
5) Свобода мысли и слова
6) Свобода совести
7) Свобода вероисповеданий
8) Свобода информации
9) Свобода творчества
Обязанности:
1) Соблюдение Конституции РФ и законов РФ
2) Уважение прав и свобод других лиц
3) Забота о детях и нетрудо родителях
4) Получение основного общего образования
5) Забота о памятниках истории и культуры
6) Уплата налогов и сборов
7) Охрана природы и окружающей среды
8) Защита Отечества.
В энциклопедическом словаре реабилитация инвалидов рассматривается как "комплекс медицинских, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных функций организма, а также социальных функций и трудо больных и инвалидов". Как видно из этого определения, в понятие "реабилитации" входят: функциональное восстановление или компенсация того, что нельзя восстановить, при к повседневной жизни и приобщение к трудовому процессу больного или инвалида.
Патологические процессы, развивающиеся в результате болезни, с одной стороны, нарушают целостность и естественность функционирования организма, а с другой - вызывают у инвалида комплексы психологической неполноценности, характеризующиеся тревогой, потерей уверенности в себе, пассивностью, изолированностью или,
наоборот, эгоцентризмом, агрессивностью, а подчас и антисоциальными установками.
Создание оптимальных условий для жизнедеятельности, восстановления утраченного контакта с окружающим миром, успешного лечения и последующих коррекций, психолого-педагогической реабилитации, социально-трудовой адаптации и интеграции этих людей в общество - первостепенная государственная задача.
В декларации ООН о правах инвалидов (1975 г) говорится: "Инвалиды имеют все права на уважение их человеческого достоинства, на образование, профессиональную подготовку, восстановление трудо на максимальное проявление своих возможностей и на ускорение процесса их социальной интеграции".
Любая патология, которая привела человека к инвалидности, независимо от вызвавшей ее причины и нозологической формы непременно отражается на двигательной функции. Малоподвижность инвалида приводит к гипокинезии и гиподинамии, проявляющиеся целым рядом негативных последствий: снижение функциональных возможностей и работо нарушение социальных связей и условий самореализации, потеря бытовой и экономической независимости, что, в свою очередь, вызывает стойкий эмоциональный стресс. Поэтому борьба с гипокинезией - это избавление от ряда негативных изменений всех органов, это профилактика ряда заболеваний, это также становление адаптации инвалидов к жизни и профессиональной деятельности.
Привлечение инвалидов к занятиям физкультурой и спортом - наиболее целесообразное реабилитационное мероприятие. Активная физическая культура - это средства, приемы и методы физического воспитания для формирования у инвалидов и лиц с ограниченными функциональными возможностями жизненно и профессионально необходимых двигательных умений и навыков, развития и совершенствования физических, психических, функциональных и волевых качеств и позволяющих им обрести самостоятельность, бытовую и психологическую независимость, совершенствоваться в профессиональной деятельности, уметь отдыхать.
Помимо основных принципов реабилитации при проведении реабилитационных мероприятий у инвалидов необходимо соблюдать принцип партнерства - включение самого инвалида и членов его семьи в лечебно-восстановительный процесс, привлечение их к участию в восстановлении тех или иных функций и социальных связей.
К числу наиболее распространенных врожденных пороков развития относятся: умственная отсталость, дефекты зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата, причем эти пороки развития нередко сочетаются.