С раннего возраста ребенок начинает осваивать Интернет. В Интернете он чувствуют себя как рыба в воде. Он для них удобен, это и средство развлечения, и средство доступа к миру информации. Уже в два года малыш может играть в простые игры. А в 8-12 лет, дети становятся наиболее активны в Интернете. Уже в этом возрасте часто заводят свои персональные интернет- странички, некоторые ведут дневники- блоги. По сети они общаются как с одноклассниками, так и с виртуальными друзьями. Плюсы Интернета состоят в том, что сеть предлагает образовательный и полезный опыт, правильное использование которого может улучшить их успеваемость в школе. Это вроде бы хорошо, ведь следует идти в ногу со временем.
Но при этом, дети не видят угрозы, которую несет в себе глобальная сеть. Статистика выявляет: 9 из 10 детей в возрасте от 8 до 15 лет сталкивались с порнографией в сети, около 17% регулярно заглядывают на запретные ресурсы, примерно 5,5% готовы претворить увиденное там в жизни. Здесь есть свои недостатки, такие как неточные данные, а также неподходящие для детей и подростков в области информации. В результате дети и подростки по своей неопытности, отсутствии системы ценностей сталкивается со «взрослой информацией», которая несет угрозу и физическому и психическому здоровью.
известно,что личность,будучи подростком,переживает этап некого"нежного возраста",когда каждый поступок и каждое слово окружающих оказывает на него влияние.живое слово современному подростковому человеку придает много значений.это касается всех сфер его жизнедеятельности,например фраза"ты не такой как все"-заставляет подростка углубиться в его собственное "Я",но этим он лишь еще больше познает себя и свою роль в жизни общества,или фраза"молодец,так держать"дает человеку стимул совершенствоваться.но не все слова в нашей жизни могут быть добрыми,фраза "от тебя одни неприятности" порождает в человеческой душе замкнутость и необщительность.таким образом,живое слово оказывает огромное влияние на будущую жизнь подростка. как то так)))