М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

План на тему: деньги и проблема денежного обращения .. затрудняюсь

👇
Ответ:

1. Теория денег .

- Возникновение формы стоимости и возникновение денег . 

-. Сущность денег . 

-. Цена как денежное выражение стоимости . 

2. Денежное обращение.

- Понятие денежного обращения . 

- Закон денежного обращения . 

- Денежная система и её элементы . 

- Международная денежная система . 

- Денежное обращение РФ. 

3. Проблемы денежного обращения В России .

4. Проблемы денежного обращения в мире

4,7(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bayramovelnur
bayramovelnur
30.03.2020
Основным признаком федеративного государства является разделение суверенитета между двумя уровнями (федеральным и субъектов федерации), что предполагает, в частности существование двух систем государственной власти и управления, каждая из которых действует в определенных пределах. Характерной особенностью федеративного государства является то, что наряду с федеральной конституцией, органами власти и законодательством свои конституции, законы, свою систему законодательных, исполнительных и судебных органов имеют субъекты федерации. Характерно конституционно установленное разграничение компетенций между федерацией в целом и ее субъектами. К ведению федерации, как правило, относятся важнейшие вопросы государственной жизни: внешняя политика, оборона страны, финансы, налогообложение, организация федеральных органов, разрешение конфликтов между субъектами федерации. Компетенция субъектов федерации в целом шире, но она сводится преимущественно к вопросам, не требующие единообразного регулирования. К ним отнесены организация органов местного самоуправления, общественный порядок, охрана окружающей среды, установление местных налогов и др.Державоподібний характер субъектов федерации выражается также в том, что в них часто есть свое гражданство, столица, государственные символы — герб, флаг, гимн. Время самостоятельность субъектов федерации недостаточна для того, чтобы они могли признаваться субъектами международного права. Это объясняется тем, что субъекты федерации не являются государствами в полном смысле этого слова: они не имеют суверенитета; не имеют права сецессии — право одностороннего выхода из федерации; юридически лишены права самостоятельного участия в международных отношениях.Федеральність является обычно признаком государств, которые исторически формировались путем объединения или покорение различных территорий. История свидетельствует, что наиболее стойкими являются федерации, созданные на территориальной основе (США, Мексика, ФРГ). Зато федерации, которые строятся по национально-территориальному признаку (бывшие СССР, Югославия, Чехословакия, сегодняшняя Россия, Индия), вынуждены считаться с возможными сепаратистичними проявими, которые угрожают целостности такого государства. Субъекты федерации могут иметь различные названия, которые, как правило, определяются определенными историческими или правовыми факторами: штаты, провинции, республики, федеральные земли и др.Федерацию следует отличать от конфедерации, которая представляет собой международно-правовой союз суверенных государств, к компетенции которого передаются некоторые важные вопросы. Близкими к субъектам федерации могут быть также автономные образования некоторых унитарных государств. В целом в практике однозначно определить правовой характер тех или иных образований часто довольно трудно.
4,5(79 оценок)
Ответ:
AilaRait
AilaRait
30.03.2020

1.Какие качества характера позволили Ломоносову пройти с честью все испытания?

В первую очередь, нам стоит вспомнить, что Михаил Ломоносов был полиматом, то есть универсальным человеком. А это значит, что он был деятельным, трудолюбивым, терпеливым. Именно это позволило ему добраться до столицы, учиться, проявить себя и даже отправиться в Саксонию на учебу, а затем вернуться в Россию, в Петербург и продолжить академическую деятельность в качестве профессора и энциклопедиста.

2.В чём были трудности учёбы в то время?

Если говорить персонально про Ломоносова, то он получил начальное образование в церкви. Он очень любил книги и был заинтересован в них. Из-за этого у него возникали крупные ссоры с мачехой. Кроме того, его отец планировал женить его. Поэтому Михаил Ломоносов сбежал в Москву. Уже в Москве его учебе мешала его бедность и насмешки других студентов Славяно-греко-латинской академии. Более того, для поступления ему пришлось подделать документы, по которым он будет считаться сыном дворянина.

3.Каковы заслуги Ломоносова в развитии науки и культуры?

Заслуг Михаила Ломоносова в развитии науки и культуры очень много. Он работал в разных по характеру областях. Например, он был занят в горном деле, живописи, оптике, электричестве, теплоте, тяготении, металлургии, географии, метеорологии, химии, философии, филологии, геологии, литературе, истории, астрономии. Он создал молекулярно-кинетическую теорию, а также был родоначальником многих наук, такие как наука о стекле, о мореплавании и физике. Да, он был истинным полиматом.

4,6(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ