Влияние религии на воспитание человека зависит от многих факторов и меняется под влиянием обстоятельств. Ее социализирующая роль проявляется в формировании мировоззрения человека, его отношений и образа жизни. Известный русский философ, богослов и педагог Василий Васильевич Зеньковский (1881 – 1962) указывал, что единственное различие между педагогикой светской и педагогикой христианской состоит в том, что педагогика светская готовит ребенка к жизни, а педагогика христианская – к вечной жизни.
Действенность воспитательной, социолизирующей роли религии обеспечивается педагогическими средствами религиозного образования и культурного влияния на человека. К таким средствам можно отнести:
– символическое окружение;
– источники религиозного учения, их нравственная направленность;
– образы адептов религиозного учения;
– традиционный уклад жизни;
– культовое служение;
– организация общинной религиозной жизни;
– миссионерская деятельность;
– социальное служение.
В Конституции написано, что права и свобода – высшая ценность человека.
Права могут быть личными, культурными, социальными, экономичискими, политическими. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.
Права человека – это условия его жизнедеятельности, совокупность благ и возможностей, которыми он может свободно пользоваться, в которых выражена та мера свободы, которая позволяет совмещать ее со свободой других людей.
Определения прав человека содержат термин «блага».
Таким образом, права человека - возможности выбора и использования человеком существенных для него благ в пределах, ограниченных правами других лиц, в соответствии со своими обязанностями, ограничиваясь личной ответственностью, соотносимо с активной или пассивной обязанностью других лиц
надеюсь, хоть как-то
