Воспитательная. в теории государства и права роль, которую осуществляет право или определенный правовой институт, и конкретные направления правового регулирования (воздействия) на поведение субъектов права (см. : Радько Т. Н. Функции права. В кн. : Общая теория права. Курс лекций. Нижний Новгород, 1993). Общесоциальное назначение права заключается в придании качеств стабильности, системности, устойчивости, организованности общественных отношений. Поэтому среди общесоциальных Ф. п. в литературе выделяются следующие: а) культурно-историческая функция. Право как явление национальной и мировой культуры в присущей ему нормативной форме аккумулирует духовные ценности и достижения народа, человечества: права человека, демократию (народовластие) , моральные (нравственные) устои общества, социальную справедливость; б) воспитательная функция. В качестве социального регулятора, тесно связанного с иными нормативными системами общества - традиционной (обычной) , нравственной, религиозной (конфессиональной) , - право оказывает воспитывающее воздействие на поведение субъектов как через отдельные нормы, институты и механизмы (запреты, дозволения, осуществление правосудия, правовой защиты, наказания) , так и в целом как самостоятельный фактор духовной жизни страны; в) функции социального контроля. Право в этом направлении воздействует на поведение субъектов, с одной стороны, в качестве средства стимулирования, поощрения (морального, материального, физического) , с другой — ограничения (удержание от совершения неправомерных действий и др. ) того или иного поведения. Здесь речь идет именно об общесоциальном механизме действия (функционирования) права, когда еще не используются специальные юридические инструменты и рычаги социального контроля за поведением; г) информационно-ориентирующая функция. Право выступает мощным источником моральной ориентации субъектов в конкретном обществе. В этом смысле Ф. п. — формировать социально полезную, положительную направленность субъективной стороны правомерного поведения.
Главва 1. Человек. Вопрос № 1 НАзовите 3 вида потребностей! ответ: 1.Биологические 2.Социальные 3. Духовные Вопрос № 2 заполните таблицу возрастных периодов жизни человека Период лет правильный ответ 1. Период становления до ... лет до 20 лет 2. Молодой человек 20 - лет 20 - 40 лет 3. Человек в ра сцвете сил 40 - лет 40 - 60 лет 4. Старый и угасающий человек 60 - лет 60 - 80 лет
Вопрос № 3 Напишите определение слов Человек - Деятельность - Личность - ответы найдёте в конце учебника!
Вопрос № 4 Дополните пропуски! Человек рождается, как биологическое существо , а развивается как ответ: социальное
Вопрос № 5 Раскажи о себе: внешний вид, привычки, любимые занятия и игры, черты характера.
Вопрос № 6 Объясни слова! Труд - Учёба - Общение - Игра - ответы найдёте в конце учебника!
Вопрос № 7 Дополните пропуски. Человек обладает огромными главное - уметь ими воспользоваться и ответ : развивать их.
