М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Объясните как вы поняли содержание древнего мифа. чему он учит?

👇
Ответ:
эмили40
эмили40
07.08.2021

1.вступление.

не нужно доискиваться до изощренных формул морали, она в своем содержании элементарна. основной смысл морали сводится к «золотому правилу». с наибольшей выразительностью оно сформулировано в библии, в нагорной проповеди иисуса христа. проповедь была произнесена на возвышенном месте, на горе, куда христос взошел, чтобы изложить свое учение перед народом: δδ⊅
4,5(13 оценок)
Ответ:
toshakotik
toshakotik
07.08.2021

содержание древнего мира мы понимаем как выживания с трахома вакруг джунгли он учит самостоятельности и жить в чистоте

4,7(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
xFørŻe
xFørŻe
07.08.2021
Наша жизнь представляет собой сложную систему,в которой мы каждый раз сталкиваемся с обществом. Общество,как любой системе свойственно развиваться. Как говорит нам философ(или автор) что для совершенствования человека нужно искусство и наука. Я полностью с ним согласна. Если бы не было науки,то не было бы важных для человека вещей. Например,как ученые создают новые лекарства или отправляют спутники в космос. Для людей это играет важную роль-это ведь развитие. Искусство так же играет важную роль в жизне людей, с ее можно иногда насладиться многими вещами,увидеть,то что не когда не видел. На картине которую писал художник можно увидеть,вещи которые разнообразить свой кругозор,услышать музыку которая перенести тебя в неизвестный мир. В науке-прогресс в развитие для людей,а в искусстве-блаженство для них. Ну это черновой вариант) так пример)))
4,8(7 оценок)
Ответ:
alenkakempelma7keaa
alenkakempelma7keaa
07.08.2021
В период возникновения античного общества каждый гражданин располагал земельным участком, на который государство обеспечивало ему право собственности. Он мог продать, подарить, завещать свою землю, но только в пределах своего гражданского коллектива, только своим согражданам. Гражданский коллектив в целом как бы осуществлял верховный контроль за собственностью своих сограждан. Поэтому античная форма частной собственности имела своего рода двуединый характер: собственником средств производства выступал отдельный гражданин и в то же время гражданский коллектив в целом. Последний осуществлял свое право собственности чаще всего в форме верховного контроля за ее распределением, пользованием и охраной. Но иногда государство само держало в своих руках часть собственности, не распределенной среди граждан, и получало с нее доход, шедший на нужды всего гражданского коллектива. Такой государственной собственностью в Риме был ager publicus (общественное поле), в состав которого вошла земля в завоеванных римлянами странах (провинциях). В Афинах государственной собственностью были серебряные рудники Лавриона. Государственная собственность могла сдаваться в аренду, но только гражданам.
4,7(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ