Давайте для начала разберемся, что значит быть личностью, чтобы избежать путаницы в этом вопросе. В классическом значении личность – это совокупность свойств и характеристик человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе и активном деятельном взаимодействии с другими людьми.
Ключевое слово в этом понятии – “общество”. Для того чтобы стать человеком, нам достаточно просто родиться, а вот чтобы стать личностью, маленькому человеку нужно интегрироваться в социальную среду.
В связи с этим возникает вопрос: каждый ли человек становится личностью? Отвечаем – нет, не каждый. Если человек первые годы своей жизни провел в изоляции от людей, он уже не сможет стать полноценным членом общества.
Структуры мозга, ответственные за высшие психические функции, такие как речь, мышление, память, внимание, формируются в первые пять лет жизни. Происходит это путем преобразования внешних процессов во внутренние. Ребенок слышит речь взрослых, начинает копировать ее, потом переносит речь вовнутрь – так формируется мышление.
Свою будущую семью я вижу большой, дружной и веселой, такой же, в которой я живу сейчас. У меня замечательные родители, которых я очень люблю, отзывчивый и веселый брат (или братья, сестры), с которым никогда не бывает скучно. Он меня защищает и мне во всех начинаниях.
В моей семье будет двое или трое детей, которые будут добрыми, ответственными и справедливыми людьми. Моя семья будет выполнять все домашние дела не как тягостные обязанности, а как совместное развлечение, каждый будет заниматься тем, что ему больше всего нравится и удается.
Мы обязательно придумаем свои семейные традиции, например, по воскресеньям всей семьей будем гулять в парке, а в плохую погоду – смотреть интересные фильмы. Мы всей семьей будем часто навещать моих родителей, проводить много времени на природе, заниматься спортом.
Я люблю животных, поэтому еще одним членом нашей семьи будет котенок или щенок, который будет нашим любимцем.
Самое главное, что какая бы ни была моя семья – я всегда буду ее любить и дорожить ею!
4)Директор школы был бы ЗА,потому что религиозное воспитание нужно старшеклассникам,но внёс небольшую поправку,что рел.воспитание это дело добровольное и заставлять детей он не будет,потому что если их заставлять они будут учиться не охотно и толку не будет.
5) в одной стороны, человека не нужно принуждать к тому, что ему не нужно или во что он не верит, но всё равно знать это нужно, потому что может пригодиться