М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
knarik88
knarik88
30.10.2021 12:09 •  Обществознание

Примеры к эссе когда правит тиран народ молчит , а законы не действуют

👇
Ответ:
vladimer96
vladimer96
30.10.2021

Иосиф Виссарионович Сталин

4,7(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mooncat1
mooncat1
30.10.2021

Объяснение :1) Деньги с банковской карты невозможно украсть без специальных приборов. Хранение денег таким образом очень удобно и надежнее, чем наличное. Быстрая оплата.

Совет: не вводить и не регистрировать карточки на небезопасных сайтах.

2) 1. Скорее всего Екатерина Александровна стала жертвой мошенников, передав информацию о своем банковском счёте/карте и PIN-код к нему третьим лицам, которые воспользовались ею в корыстных целях.

2. Екатерина Александровне следует обратиться на «горячую линию» для клиентов банка и/или в службу безопасности банка для блокировки данной транзакции и карточки в целом.

3)Если Лида хочет жизнь псу, то стоит брать кредит в МФО и одновременно оформлять кредит в банке, чтобы потом перекредитоваться (закрыть долг в МФО).

4,7(39 оценок)
Ответ:
татьяна19571
татьяна19571
30.10.2021
Игра - вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. Игра сопровождает человечество на протяжении всей его истории. Играть дети начинают с момента рождения. С возрастом игры усложняются. Для детей игры имеют преимущественно развивающее значение. У взрослых игра не является ведущей деятельностью, а служит средством общения и разрядки. Существует несколько типов игр: индивидуальные, групповые, предметные, сюжетные, ролевые и игры с правилами. Индивидуальные игры - род деятельности, когда игрой занят один человек. Групповые игры - в деятельность включены несколько индивидов. Предметные игры - связаны с включением в игровую деятельность каких-либо предметов. Сюжетные игры - игровая деятельность по определенному сценарию. Ролевые игры - поведение человека, ограниченное определенной ролью, которую берет на себя в игре человек. Игры с правилами - игровая деятельность, регулируемая определенной системой правил поведения их участников. Данные типы могут смешиваться - предметно-ролевые, сюжетно - ролевые, сюжетные с правилами. Учение - это деятельность, целью которой является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение может быть как организованным в специальных учреждениях, так и неорганизованным и осуществляться спонтанно, при осуществлении других видов деятельности. В обучении есть две стороны: деятельность учителя и деятельность ученика (учение). В школе ребенок не только перенимает совокупность знаний, умений и навыков, но, что не менее важно, он учится жить, понимать жизнь во всей ее сложности и принимать в ней участие. Движущей силой учения является противоречие между тем, что ребенок знает, и тем, что он хочет или должен узнать. Так, например, в младенческом возрасте манипуляции с предметами и игрушками позволяют ребенку научиться использовать их в соответствии с назначением. Большинство действий ребенок усваивает по образцу. В одном случае ребенок видит, как действуют взрослые, и сам воспроизводит их действия. В другом - взрослые специально показывают приемы действия и освоить их. Обычно самостоятельного освоения детьми образцов значительно больше, чем тех, которые они осваивают по инициативе и с взрослых. Здесь наблюдается тесная связь между игрой и учением, постоянный переход игры и учения друг в друга, включение элементов одной деятельности в другую. Труд - это деятельность, направленная на преобразование материальных и нематериальных объектов и при их для удовлетворения потребностей человека. По характеру затрачиваемых основных усилий трудовую деятельность можно разделить на несколько видов: - физический труд; - интеллектуальный труд; - духовный труд. В теории и на практике под трудом, собственно, в наибольшей мере и понимается именно труд физический. Физический труд можно классифицировать следующим образом: - труд по самообслуживанию (поддержание в порядке жилища, одежды, рабочего места, приготовление для себя пищи и т.д.); - бытовой семейный труд; - производительный труд.
4,4(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ