Средства массовой информации (СМИ) выполняют многообразные функции: информирование населения о событиях, происходящих в стране и мире; образование и социализация; реклама в различных ее ипостасях. СМИ оказывают влияние почти на все сферы и институты общества, включая политику, здравоохранение, образование, религию. Средства массовой информации - важнейшие инструменты реализации политического процесса. Знаменательно, что в современной политологии СМИ характеризуют такими пышными титулами, как ’’великий арбитр”, ’’четвертая ветвь власти”, наряду с законодательной, исполнительной и судебной, и т. д. Вера во всемогущество телевидения настолько велика, что иные политические деятели считают: тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну. Политику невозможно себе представить без прессы, радио и телевидения. Можно уверенно утверждать, что в тех грандиозных переменах, которые в настоящее время переживает наша страна, не последнюю роль играют СМИ. Более того, можно даже утверждать, что в условиях отсутствия оппозиционных партий, сколько-нибудь значимых организаций и союзов бросить реальный вызов тоталитарной системе, СМИ сыграли роль своего рода организатора и мощного стимулятора тех сил, которые в конечном счете политическому поражению этой системы.
(родительское собрание – практикум)
“Покинут счастьем будет тот, Кого ребенком плохо воспитали. Побег зеленый выпрямить легко, Сухую ветвь один огонь исправит”.Саади
Цель: формирование представления у родителей обучающихся о процессе формирования личности ребёнка.
Задачи:
заинтересовать родителей значимостью темы собрания;выявить особенности взаимоотношений между детьми и родителями;
дать рекомендации родителям правильному развитию отношений между членами семьи.
Когда рождается ребенок, каждый родитель видит –это самый красивый ребенок на свете. И каждый родитель мечтает, что его ребенок будет самым счастливым, самым умным и успешным. Из поколения в поколение перед семьей стоит задача воспитать из ребенка достойного человека, однако с приходом нового поколения меняется содержание, которое мы вкладываем в понятие «успешный».
Тема нашего родительского собрания: «Ребенок – успешная личность»
Что такое успех? В Словаре Ожегова: Успех 1. Общественное признание 2. Удача в достижении чего-нибудь 3. Хорошие результаты в работе, учебе.
Как вы думаете какими личностными качествами должен быть наделен современный ребенок? (Родителям нужно назвать качества успешного ребенка (поставить самые важные качества на первое место и т.д.)
(Иметь свое мнение, уверенность в себе и завтрашнем дне, ответственность за свои поступки, наличие хорошего образования, иметь благополучную семью, иметь много друзей, умение ставить и достигать цели и тд.)
Как найти «ключ» к успеху? Знаете ли вы «ключ» успеха? Существует ли верный путь восхождения к вершине успеха?
И мы с Вами сейчас создадим модель успешной личности. Представьте, что мы одна большая семья.
Упражнение «Ладошки». Тихо звучит спокойная музыка.