Как ответить на этот вопрос ? в нашей школе выбрали президента вы можете составить к ней краткое обращение как лучше организовать жизнь школьников в внеурочное время !
Было бы интересно после уроков приходить и смотреть на живой уголок, это дало бы нам больше знаний о животных. Чем они питаются, в каких условиях проживают. Так же было бы неплохо открыть школьный музей, со свободным входом. Музей посвящённый Великой Отечественной войне. Там могло бы находиться медали, письма, боеприпасы и т.д. Возле каждого экспоната стоял бы человек который перессказал историю этого предмета или для чего он нужен. Было бы очень интересно посещать это после уроков.
1.Право жить и воспитываться в семье 2. Право на общение с родителями и другими родственниками 3.Право на защиту 4. Право выражать свое мнение 5.Право на имя, отчество и фамилию
С 16 лет добавляются: Права: вступать в брак при наличии уважительных причин с разрешения органа местного самоуправления ( в некоторых субъектах Федерации законом может быть установлен порядок вступления в брак с учетом особых обстоятельств до 16 лет) работать не более 36 часов в неделю на льготных условиях, предусмотренных трудовым законодательством быть членом кооператива управлять мопедом по дорогам, учиться вождению автомобиляФедерального Закона «О безопасности дорожного движения»; быть признанным полностью дее получить все права 18-летнего) по решению органа опеки и попечительства (с согласия родителей) или суда (в случае работы по трудовому договору или занятия предпринимательской деятельностью с согласия родителей)
Если говорить про классическую теорию (как про идеальный газ), то в ходе борьбы - конкуренции на рынке продавцы снижают цены до тех пор, пока она не станет близка к стоимости производства. А покупатели выирают продавцов с наименьшей ценой, поэтому остальные продавцы вынуждены либо тоже снижать цены до известного предела, либо закрывать свои предприятия. Так (якобы) происходит выравнивание цен на рынке.
В жизни на самом деле все иначе. Сначала идет стадия свободной конкуренции, когда тот, у кого достаточно ресурсов, чтобы победить в конкурентной борьбе побеждает и начинает перекупать и разорять более мелких конкурентов. Затем ачинается стадия монополистическая, когда тот, кто победил в конкуренции скупает и разоряет всех противников и монополизирует рынок. А вот после того как рынок был монополизирован устанавливает те, цены которые захочет. А точнее столько сколько потребитель в состоянии заплатить. Солярка за 40р\литр - можете платить - платите. Через год еще подниму цену и посмотрю: живете или нет.
