Есть несколько вариантов:
1. Организовать специальные комиссии на месте учебы. Чтобы достигшие совершеннолетия могли проголосовать впервые на глазах младшей школы. Тем самым это сделает голосование престижным и достойным.
2. Привлечь внимание СМИ и социальных медиа к голосованию первый раз, как к 1 сентября или выпускному.
3. Сделать социальную рекламу о важности голосования каждого, тем более если это голосование впервые.
4. Снять фильм с сюжетом, когда голосование молодежи реально влияет на политику страны
5. Программа партий и кандидатов должна говорить о реальных изменениях в лучшую сторону жизни молодежи.
6. Дать возможность молодежи голосовать первыми (в рабочий день) до того, как проголосуют остальное население.
7. Сделать рейтинги активности молодежи и выражения своей гражданской позиции.
"Неравенство- такой же хороший закон природы, как и всякий другой. (Шерр)
Любопытная инеожиданная мысль. Шерр сравнивает неравенство с законом природы. Что же может быть общего у неравества с природой? Чаще всего выделяют 2 типа неравенства: биологическое и социальное. Биологическое неравенство проявляется в различиях в возрасте, поле , внешности... Социальное неравенство предполагает неравный доступ к богатству, власти, привилегиям.
Всё этоименно как закон, потому что одинаково работает.. Все люди разные. Одни люди развиты интеллектуально, доугие отличаются добротой, кто-то умеет организовывать, другие умеют хорошо учить. Т.ен. неравенство на первичном уровне воспроизводится, прежде всего, как неравенство по а топом уже по отношению к власти, богатству и т.д.
Подобно тому, как в природе выживает сильнейший по закону естественного отбора, так и человек, находясь в неравном положении с другим, будет стремиться его преодолеть.
И в заключение отмечу, что я обсолютна соглана с Шерром. Само по себе неравенство является стимулом для развития общества, его движения вперед. Но невозможно вообще преодолеть неравенство, надо только сделать так, чтобы распределение благ было справедливым, соответствующим тому, что делает человек для общества.
Напиши, какую получищь отметку за работу.
Нарушения прав человека, не самый лучший закондательный аппарат, плохие условия жизни, населению не нравится люди, стоящие у власти.
Последствия: революции, гражданские войны, так может быть разрушение государства, если всё зайдёт слишком далеко.