Сходство: инстинкты, биологические потребности преобразовывать природу и при к нейРазличие:у человека есть сознание и несет ответственность за свои поступки,речь, членораздельная, мышление, сложноорганизованный мозг,творческая активность,трудовая деятельность, самопознание, прямохождение
Зародыш развивается в материнском организме (матке), а затем выкармливается молоком. Есть ушная раковина.Неизменная температура тела, а также интенсивный обмен веществ н а личие брюшной и грудной полостей, таких же органов в полостях, желез и рудиментов.Такая же схема строение, а также схожие системы органов.
Подростковый период - один из самых сложных периодов нашей жизни, когда человек только формируется как личность, встречается со многими трудностями: общение с ровесниками, осознание мира, первая любовь, проведение грани между позволимым и нет, беспокойство по поводу своей внешности и т.д. Подростковый период- это такой жизненный опыт, который нельзя передать другому. Каждый человек проходит этот период, и каждый пройдет эти испытания, и как бы ты не говорил этого не будет, оно будет. Это так должно.
Социальный статус - ϶ᴛᴏ положение человека в структуре группы или общества, обусловливающее определенные права и обязанности. Социальный статус может быть:предписанный — полученный от рождения или в силу не зависящих от его носителя факторов — пола или возраста, расовой принадлежности, социально-экономического положения родителей. К примеру, по закону нельзя получить водительские права, вступить в брак, участвовать в выборах или получать пенсию, не достигнув необходимого для ϶ᴛᴏго возраста;достигаемый — приобретенный в обществе благодаря усилиям и заслугам индивида. На статусе человека в обществе сказываются уровень образования, профессиональные достижения, карьера, удачный в социальном отношении брак. Ни одно общество не может игнорировать реальных успехов индивида, по϶ᴛᴏму существование достигаемого статуса несет возможность в значительной мере компенсировать низкий приписываемый статус личности;личный — пробудет на уровне малой группы, в кᴏᴛᴏᴩой индивид функционирует непосредственно (семья, трудовой коллектив, круг близких друзей), он определяется его личными качествами и чертами характера;групповой — характеризует индивида как члена большой социальной группы — представителя класса, нации, профессии, носителя определенных половых и возрастных признаков и т.д.
