Я бы сократила научное содержание учебных предметов.
Я бы не добавляла новые предметы. Я бы сократила старые. Начала бы с биологии. Я честно не понимаю, зачем ребёнку, а потом взрослому такой объём знаний о внутреннем строении и особенностях жизнедеятельности червей и моллюсков. Зачем знать, как протекает чередование поколений в цикле развития хвощей и чем там представлен их гаметофит? Туда же отправились бы нюансы строения клеток и процессов энергетического обмена в клетках. Да-да, я отменила бы изучение цикла Кребса в старших классах. Как без него? Так же, как и с ним. Ведь его всё равно забывают 90% учеников сразу, как только получат оценку
Гений - человек который осведомлен глубокими знаниями. Он может быть "фанатиком" одной сферы, или же быть всесторонним развитым.
Гении отличаются от нас, они замечают маленькие детали, разбирают все до мелочей, и доходят до безумного результата. Благодаря таким людям у нас есть науки как физика, химия, астрономия. Люди только с высоким iq понимают такие темы. Для них, ежедневные изучения, получения новой информации, в удовольствие. Мы должны, брать с таких людей пример.
Объяснение:
Надеюсь , писал все сам, своими словами:).