Вариант ii.

1. что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?

1) питание 3) общение

2) отдых 4) движение

2. и человек, и животное:

1) связной речью 2) умеют мыслить

3) сознательно действуют

4) используют различные предметы

3. что из перечисленного передаётся по наследству?

1) цвет глаз и волос 2) занимаемая должность

3) выбор профессии 4) любовь к чтению книг

4. неповторимость, уникальность человека:

1) личность 3) эмоциональность

2) наследственность 4) индивидуальность

5. верны ли следующие суждения о деятельности: а) деятельность – активность, присущая как человеку, так и животным; б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?

1) верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

6. верны ли суждения о человека: а могут проявляться рано; б) есть люди, у которых нет никаких верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

7. верны ли суждения о потребностях: а) потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные; б) нельзя полностью удовлетворять все потребности человека?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

8. верно ли, что: а) одни и те же события у людей одинаковые чувства; б) эмоциональность не передаётся по наследству?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

9. верны ли суждения об эмоциях: а) эмоции определяет настроение человека; б) эмоции бывают как положительные, так и отрицательные?

верно 1) верно только а 3) оба суждения верны

2) верно 2) верно только б 4) оба суждения неверны

в1. установите соответствие между терминами и их определениями. к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. труд а. деятельность человека, в процессе

которой он создаёт предметы,

необходимые для удовлетворения

своих потребностей.

2. учёба б. вид деятельности, мотив которой

заключается не столько в её

результате, сколько в самом

процессе.

3. игра в. взаимные деловые или дружеские

отношения людей.

4. общение г. деятельность человека по

овладению знаниями, умениями,

навыками.

1. биологические потребности а. просмотр кинофильма

б. экскурсия в музей

2. социальные потребности в. обед в столовой

г. совместный труд

3. духовные потребности д. дневной сон

е. разговор с друзьями.

в3. прочитайте ниже текст, в котором пропущен ряд слов. выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.

как бы ни была разнообразна (1) …… человека, она направлена на удовлетворение его (2) …. в процессе деятельности человек опирается на свои (3)…. трудно представить деятельность человека без (4) …. между людьми.

а. общение

б. деятельность

в г. потребности