1 задача.
1)Венозное кровотечение
2) Так как кровь вытекает спокойно, цвет тёмный
3) Необходимо наложить давящую повязку, например при ИПП. Жгут при венеозном кровотечении не накладывается.
4) Да, так как поверхность раны может быть инфицированная, необходим осмотр врача хирурга.
2 Задача.
1)Венозное кровотечение.
2)Так как кровь вытекает спокойно, цвет тёмный.
3,4)Нам необходимо максимально согнуть руку(Метод остановки кровотечения путём сгибания конечности). Далее на рану наложим любую чистую ткань, и доставим пострадавшего в больницу.
5)Доставка требуется, так как рана может быть инфицированная, необходим осмотр врача хирурга.
Задача 3
1)Артериальное кровотечение
2)Кровь ярко-красного цвета, фонтанирует
3) Так как жгута у нас нет, можно применить ремень. Накладываем его не снимая одежду, выше места ранения. Указываем время наложения. На раку накрадываем любую чистую ткань, например носовой платок.
4) Метод максимального сжатия; Метод прижатия магистральных артерий.
5) Да, так как кровотечение само по себе не остановится, требуется лечение у врача хирурга.
холокост – величайшая трагедия еврейского народа. пострадали многие ни в чем неповинные люди, и мы должны помнить об этом, т. к. сегодня ещё и даже погибают люди от того, что они другой национальности, религии. антисемитизм, ксенофобия не изжили себя и возникают ещё неофашистские организации, пропагандирующие национализм, насилие.
- что такое холокост?
это осознанное уничтожение еврейского народа и главное – детей, чтобы не было продолжения их нации. это бесчеловечное злодеяние, совершенное людьми против невиновных людей и главное детей. они не просто убивали, они убивали с особой жестокостью – закапывали живьем детей, сжигали.
- каковы его уроки?
эта трагедия показывает нам, что мир хрупкий и зло может его разрушить, если молчать и не бороться. главный урок – земля наш общий дом для всех людей разных национальностей и вер, и мы должны быть терпимы друг к другу.
- почему стала возможна эта трагедия?
фашистский режим и его нацистская идеология были нацелены против многих людей – не арийцев: славян, евреев. и многие сначала не придавали значения масштабам этой трагедии. одни молчали, так как боялись за себя и своих детей. другие поддерживали нацистов и содействовали их злодеяниям. многие же евреям и их детям, хотя это было трудно и опасно.
- что значит “помнить, и никогда не забывать”?
это значит – знать все об этой трагедии и делать все для того, чтобы она не повторилась. все люди на земле имеют право на жизнь и свободу, и никто не имеет права убивать, даже если кто-то кому-то не нравится.
закончить хочу словами академика д. с. лихачёва из записной книжки: «… над нами одно небо, под нами одна земля. мы все равны под небом и на земле, независимо от цвета кожи, религии, нации».
Смотря какой самолёт если двухместный то все будет по легче а если это какой нибудь Америка аирлаин то потрудней . Итак начнём с двухместного самолёта 1 правило всегда и везде быть спокойным или не паниковать 2 правило вам нужно найти парашют обычно он находится в специальном бордочке или же в парашютном отсеке 3 правило во время катапультирования вы должны сфокусировать внимание на парушюте . 4 правило вы должны открыть парашют взяв чику в руки вы её дергаете парашют открыт 5 правило выбор места приземления вам нужно приземлится на поле или на открытый участок но не в коем случае не в воду и не в лесные массивы .
Объяснение: