Трудове навчання (технічні види праці). 9 клас. Туташинський Основи техніки, технологій і проектування. Тестові завдання
1. Який метод проектування використано у проектуванні виробів, зображених на малюнку нижче?
Мал. 63.
а) морфологічний;
б) біонічний;
в) комбінаторики;
г) фокальних об'єктів.
2. Які природні форми використано для проектування зображених на малюнках речей?
Мал. 66.
3. Як називається наука про використання біологічних особливостей живої природи для проектування виробів і вдосконалення технологій?
а) біологія;
б) біоніка;
в) геологія;
г) дизайн.
4. Діяльність людини, під час якої обґрунтовуються й розробляються форма, розміри, конструкція майбутнього виробу, виконуються розрахунки матеріалу та інших витрат - це:
а) проектування;
б) макетування;
в) моделювання;
г) конструювання.
5. Як називається спрощене відображення виробу та його складових частин, виконане у збільшеному або зменшеному вигляді?
а) ескіз;
б) схема;
в) модель;
г) прототип.
6. Фахівець, який створює нові проекти будівель, - це:
а) конструктор;
б) архітектор;
в) художник;
г) модельєр.
7. Який блок на структурній схемі автоматичного управління забезпечує приймання кодової інформації про здійснення технологічного процесу?
а) керівний;
б) керуючий;
в) виконавчий;
г) сприймальний
Мал. 67.
8. Машина, яка може виконувати роботу без участі людини, - це:
а) механізм;
б) робот;
в) пристрій;
г) автоматична лінія.
9. З яких основних частин складається маніпулятор?
а) основа, робочий орган, захватний пристрій;
б) станина, двигун, шпиндель;
в) плече, «механічна рука»;
г) двигун, механічна передача, «механічна рука».
10. Якою повинна бути послідовність у складанні професійного плану?
а) спершу виявити свої інтереси та здібності, а потім з'ясувати, які професії потрібні на ринку праці;
б) з'ясувати, які професії потрібні на ринку праці, а потім вибрати підхожу для себе;
в) виявити, які є обмеження у здобутті професії, а потім вибирати професію;
г) сформулювати свою мрію в житті та обрати найцікавішу професію.
11. Опис професії, особливостей роботи і вимог до людини - це:
а) психограма;
б) проект вибору професії;
в) професійний план;
г) професіограма.
12. Для оптимального вибору професії необхідно, щоби співпадали:
а) інтереси і здібності особистості;
б) потреби ринку праці та можливості високої оплати праці;
в) інтереси, здібності особистості та потреби ринку праці;
г) професійні наміри та пропозиції високооплачуваної роботи.
ответ:Возраст, с которого наступает уголовная ответственность
Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним
Назначение наказания несовершеннолетнему
Применение принудительных мер воспитательного воздействия
Освобождение от наказания несовершеннолетних
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 года № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
Возраст, с которого наступает уголовная ответственность (статья 20 Уголовного кодекса Российской Федерации).
1. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.
2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального характера (статья 132), кражу (статья 158), грабеж (статья 161), разбой (статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористический акт (статья 205), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213), вандализм (статья 214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267).
3. Если несовершеннолетний достиг возраста, предусмотренного частями первой или второй настоящей статьи, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности.
Достижение установленного УК РФ возраста - одно из общих обязательных условий уголовной ответственности лица (ст. 19 УК РФ). Возрастной критерий ответственности в любой правовой системе неразрывно связан со лица осознавать значение своих действий и руководить ими, т.е. с его вменяемостью. Привлечение малолетнего к ответственности за действия, опасность которых он не сознает, исключает вменяемость и не соответствует целям наказания.
Юридически возраст субъекта преступления определяется не в день его рождения, а по его истечении, т.е. с ноля часов следующих суток. При отсутствии документов возраст лица может быть определен на основе заключения судебно-медицинского эксперта и днем рождения считается последний день года, указанного в заключении. При невозможности определения года рождения и установлении возраста в пределах минимального и максимального числа лет возраст определяется исходя из их минимального числа, т.е. сомнения толкуются в пользу лица.
Объяснение: