Сообщение1 в нашей солнечной системе 8 планет т.к. плутон из за своих размеров не считается планетой а скорее астероидом.1 планета меркурий горячая планета,находится очень близко к солнцу.Венера так же находится близко к солнцу но там так же нету воды. следующая планета наша родная Земля, единственная планета пригодная для жизни.4 планета Марс, есть теории что на Марсе раньше была жизнь т.к.там есть ледники(кто не знает лёд состоит из воды) но сейчас там находятся только ледники да песок.5 планета Юпитер самая большая планета в солнечной системе. дальше у нас по плану Сатурн который богат тяжёлыми элементами и немного водой, там находятся метан, водород, гелий и т.д.7 планета уран атмосфера состоит из метана, водорода и гелия, на поверхности много льда, отсутствует металлический водород. 8 планета это Нептун, его атмосфера состоит из гелия, водорода и возможно азота, на поверхности бушуют ветры 2100км/ч,в верхних слоях атмосферы температура достигает 220 градусов. сообщение 2 астероиды это огромные камни которые богаты рудой к примеру золотом, железом. Но так же они опасны для планеты земля так как здесь находимся мы. 230 миллионов лет назад в землю ударился огромный астероид который убил всех динозавров.
Опубликовано 26.01.2017 - 19:10 - Попандопуло Маргарита Христофоровна Занятие по внеурочной деятельности по курсу"Планета здоровье"
Скачать: Microsoft Office document icon открытое занятие по внеурочной деятельности 60 КБ
Предварительный просмотр: Открытое занятие по внеурочной деятельности по теме: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»
Цель: расширять представления о важных компонентах здорового образа жизни – солнце, воздухе и воде.
Задачи:
расширять представления детей о неживой природе: солнце, воздухе и воде; познакомить со свойствами воздуха, воды и их ролью в жизни человека. закреплять знания о круговороте воды в природе; формировать представления о закономерной связи живого и неживого в природе; развивать познавательный интерес. воспитывать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни. Оборудование: магнитная доска, картинки с изображением солнца, капель воды и неба; глобус – модель планеты Земля; растения, выращенные в разных условиях: одно в нормальных условиях (с поливом, светом, на открытом месте), второе, выращенное в темном месте; третье, росшее в безвоздушной среде; четвертое долгое время росло без полива.
Предварительная работа: Чтение сказок К.Чуковского «Мойдодыр», «Краденое солнце». Рассматривание альбома «Солнечная система». Беседа по картинкам «Чистый воздух – залог здоровья». Наблюдения на прогулке за лужами, за солнцем, за ветром.
Создание игровой ситуации:
Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости. Для того, чтобы узнать кто именно, нужно отгадать загадки:
Опубликовано 26.01.2017 - 19:10 - Попандопуло Маргарита Христофоровна Занятие по внеурочной деятельности по курсу"Планета здоровье"
Скачать: Microsoft Office document icon открытое занятие по внеурочной деятельности 60 КБ
Предварительный просмотр: Открытое занятие по внеурочной деятельности по теме: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»
Цель: расширять представления о важных компонентах здорового образа жизни – солнце, воздухе и воде.
Задачи:
расширять представления детей о неживой природе: солнце, воздухе и воде; познакомить со свойствами воздуха, воды и их ролью в жизни человека. закреплять знания о круговороте воды в природе; формировать представления о закономерной связи живого и неживого в природе; развивать познавательный интерес. воспитывать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни. Оборудование: магнитная доска, картинки с изображением солнца, капель воды и неба; глобус – модель планеты Земля; растения, выращенные в разных условиях: одно в нормальных условиях (с поливом, светом, на открытом месте), второе, выращенное в темном месте; третье, росшее в безвоздушной среде; четвертое долгое время росло без полива.
Предварительная работа: Чтение сказок К.Чуковского «Мойдодыр», «Краденое солнце». Рассматривание альбома «Солнечная система». Беседа по картинкам «Чистый воздух – залог здоровья». Наблюдения на прогулке за лужами, за солнцем, за ветром.
Создание игровой ситуации:
Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости. Для того, чтобы узнать кто именно, нужно отгадать загадки:
в нашей солнечной системе 8 планет т.к. плутон из за своих размеров не считается планетой а скорее астероидом.1 планета меркурий горячая планета,находится очень близко к солнцу.Венера так же находится близко к солнцу но там так же нету воды. следующая планета наша родная Земля, единственная планета пригодная для жизни.4 планета Марс, есть теории что на Марсе раньше была жизнь т.к.там есть ледники(кто не знает лёд состоит из воды) но сейчас там находятся только ледники да песок.5 планета Юпитер самая большая планета в солнечной системе. дальше у нас по плану Сатурн который богат тяжёлыми элементами и немного водой, там находятся метан, водород, гелий и т.д.7 планета уран атмосфера состоит из метана, водорода и гелия, на поверхности много льда, отсутствует металлический водород.
8 планета это Нептун, его атмосфера состоит из гелия, водорода и возможно азота, на поверхности бушуют ветры 2100км/ч,в верхних слоях атмосферы температура достигает 220 градусов.
сообщение 2
астероиды это огромные камни которые богаты рудой к примеру золотом, железом. Но так же они опасны для планеты земля так как здесь находимся мы. 230 миллионов лет назад в землю ударился огромный астероид который убил всех динозавров.