Пространственно-временные виды искусства - это те виды искусства, которые воспринимаются как зрительно, так и на слух, например:
1) театр
2) кино
3) хореография
Пространственные виды искусства - это те виды искусства, которые воспринимаются зрительно, например:
1) изобразительные (живопись, графика, скульптура)
2) конструктивные (архитектура, дизайн)
3) декоративно-прикладные
Временные виды искусства - это те виды искусства, которые обладают особой динамикой или растянутостью во времени, например:
1) музыка
2) литература
Объяснение:
Ну, думаю так...
Жила-была на свете девочка по имени Катюша. Папа и мама души не чаяли в своей дочери, но Катюше казалось, что её совсем не любят. Всё потому, что каждый день она слышала: «Почисти зубы! Убери на место игрушки! Кота нельзя дёргать за хвост! Вымой руки! Пора обедать! Ложись спать!»
Кошмар! Никакой свободы! Не жизнь, а сплошное мучение! От такой несправедливости Катюша обиделась на родителей и перестала с ними разговаривать.
Папа почесал затылок и сказал дочери:
- Я думаю, пришло время устроить день без правил. С завтрашнего дня все правила в нашем доме отменяются! Но до тех пор, пока ты сама не захочешь их ввести.
- Ура! - обрадовалась Катюша.
На следующее утро девочка проснулась в отличном настроении. Дело было в воскресенье, поэтому никому никуда не надо было идти. Катюша долго валялась на кровати и смотрела мультики. Затем поиграла в игрушки, но не стала их убирать на место. Правил же нет! Можно делать всё, что пожелаешь!
Когда девочка захотела кушать, она прибежала на кухню к маме. Но мама сообщила:
- Обед я сегодня не приготовила. А зачем? У нас в доме свобода. Нет никаких правил, все делают, что хотят. Вот и я не захотела готовить!
Катюша на минуту расстроилась, но потом вспомнила о бутерброде с колбасой, который она оставила вчера в холодильнике.
- Твой бутерброд в животе у Васи. - мама показала на кота, сидящего на катюшином стульчике. - Кот не захотел кушать свой корм, и дала ему твой бутерброд.
Катюша не поверила своим глазам.
- Чего ты удивляешься? Кот тоже может делать всё, что захочет. - пояснила мама.
Девочке ничего не оставалось, как голодной идти обратно в свою комнату. Не успела она открыть дверь, как оттуда выскочил папа с телевизором в руках.
- Куда ты тащишь телевизор? - спросила Катюша.
- Хочу выкинуть его в окошко! Надоел он мне, одни мультики показывает! Неинтересно! - сказал папа и решительно направился к окну.
Катюша от отчаяния выбежала из квартиры и неожиданно встретила на площадке свою бабушку.
- Я слышала, что у вас дома сегодня день без правил, и решила заглянуть к вам в гости. - улыбнулась она.
Девочка обрадовалась встрече и хотела обнять бабушку. Но она отскочила от внучки, запрыгала на одной ножке и весело запела:
- Катя - Катя - Катерина,
Нарисована картина!
Не чернилом, не пером -
Из лоханки помелом!
Катюша обиделась:
- Зачем ты дразнишься?
- А чего мне не дразнится? Что хочу, то и делаю! Правил-то нет! - засмеялась во весь рот бабушка.
Тут Катюша не выдержала, забежала обратно в дом и закричала:
- Всё, хватит! Не хочу больше день без правил! Ввожу первое правило: никого дразнить и обижать нельзя! Второе правило: телевизор и другие вещи выкидывать, разбивать и портить нельзя! Третье правило: у нас есть завтрак, обед и ужин. Четвёртое правило: кот кушает свой корм и не лезет на наш стол. И последнее, пятое правило: больше никаких дней без правил!
Вот так Катюша поняла, что жизнь без правил невозможна.