Вспомните себя в подростковом возрасте и проанализируйте, какие типичные особенности подросткового возраста вы проявляли, были для вас характерны. Опишите их подробно. И так же подумайте , вспомните особенности, которые у вас проявлялись, но которые нельзя назвать типичными для подростков. Объясните психологическое значение этих проявлений (как типичных, так и индивидуально-своеобразных).
Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.
( из интернета)