Родители по) оч..реди с веч..ра скали и 143)
длягушек рыбелек ужей.
пока один из акетов лат (за кормом другой ст. я (на) кр.
- караули т.нов.
гадание 2. вставьте буквы, назовите образования сло
вод провод, бе следный, е трать, при спокойно, сверх дейн
ван-кровать, собеседник, равесёлый, бел..снежный, пер.делал
дание 3. выпишите словообразовательную цепочку, в кото
ова образованы согласно порядку образования и друг от
уга, последнее слово разберите по составу
лед- следовать-последовать последовательный-
следовательный-
следовательность.
the acchчатый-рассыпатерассыпчатость
От картины веет свежим воздухом и спокойствием, вся природа погрузилась в долгий сон. Смотря на нее, попадаешь в морозное царство зимы, и тебя окутывает легкий ветерок, на щеках проявляется румянец, чувствуется тишина, лишь лучики снежинок хрустят под ногами. Ты ощущаешь легкость и отвлекаешься от городской суеты. От просмотра картины становятся легче, ощущаешь умиротворенность, отвлекаешься от своих забот.
При написании картины художник использует больше холодных тонов, чтобы зритель почувствовал морозный день. На картине больше синих и голубых оттенков, есть желтые цвета, с них мы узнаем, что наступает новый день и солнце всходит за горизонтом. Черным цветом художник рисует стволы деревьев, они контрастируют с белым цветом снега, если бы не было темных стволов, то все бы слилось. Художник точно передал красоту зимнего утра, каждый элемент четко прописан, и картина вдохновляет зрителя.